Re: [心得] 看來我是來錯地方
看板studyteacher (實習教師)作者Vanessa0803 (我不是你的寶貝)時間19年前 (2005/09/24 00:51)推噓11(11推 0噓 8→)留言19則, 10人參與討論串2/2 (看更多)
看來我也來錯地方
M先生說的頭頭是道
難道我實習結束不到三個月的時間
學校的生態已經不是我們這種「老人」可以體會嗎?
還是現在時代真的變了?(我可以想像M先生回我文說:對!時代變了...)
實習要學些什麼?
你認為是你的教學能力還有技巧
那我請問你
難道你身為老師的態度 以及身為老師為學生主動積極付出的精神不也是你該學習的嗎?
你口口聲聲批評教甄的不公
那請問您為了這個狗屎的教甄制度試圖去改變了什麼?
有抱負有理想就去實際操作啊
不用在這邊打嘴砲(還是是專長就是打嘴砲吧!?)
你說實習老師為何不能組工會?
你去組啊?
你懂得勞基法嗎?
你難道是像一般企業中經過徵選經過考試經過應徵選出來的人才嗎?
你只不過是等待淘汰(姑且不論用何種制度)的其中之一
也許還談不上是人才呢!
跟人家談什麼工會...
淪為學校的人力資源又如何?
你難道不知道在台北市的某些學校即使是正式老師也是人力資源嗎
難道你不知道在偏遠地區的迷你學校
正式老師也是需要作苦力的嗎?
你連實習期間為校為學生為教育無私奉獻不求報償的心態都無法建立
我不相信你當上正式教師後會是個盡心付出的老師
社會即為學校
同樣的社會的的種種現實面也是一種學習 一種教育
你看不慣這些嗎? 當然可以反應
可以理直 但不能氣壯
為什麼?很簡單 學校就是一個小型的社會
你以為學校封閉嗎?主任校長指導老師難搞嗎?
再難搞都不會比私人企業的上司難搞..
你在外面公司 人家叫你作什麼你趕不作嗎?
一個社會新鮮人出去 上司叫你幫他倒茶清垃圾你敢不清嗎?
不清!好 你試試看 看你位置能待多久...
這個道理誰不知道?
換到學校難道就這麼難以接受嗎?
還是現在的年輕人都太眼高手低 吃不了苦?
連學校這麼一點事情都無法應付
我不曉得這種人要怎麼出去跟人競爭?怎麼為台灣提高競爭力?
M大說要去美商的銀行櫃檯蹲兩天.. 學的可能比較多
那等你有能力先進去蹲著混啥都不做天天爭取權益再說吧!
我不曉得贊同M大的說法的實習老師
是不是都覺得自己像工具一樣?
也許吧 我們都是工具
即使像我一樣的正式老師也不例外
你看到混的爽的那種老師
你心裡在雞八 然後不爽他操你
好好好~我知道你不耐操 我知道你想唸書...
來!讓我們來瞧瞧天下雜誌調查各企業希望的社會新鮮人特質:
廣達集團掌門人林百里推崇「烏龜哲學」,能留在廣達集團的人,
都具有「低調」的人格特質,當然也是面試時的評比項目。
鴻海集團總裁郭台銘,用人向來以「耐操」出名,以旗下的群創光
電為例,就沿用鴻海發展出來的性向測驗,對求職者進行7大特質評
量,包括挫折容忍、負面情緒控制、堅毅、服從、競爭性、創新與成
功動機等等,7項中光是「耐操」指數就佔了4項,只要有兩項不合格就刷掉。
你說這是科技人要具備的啦~念文法商的不需要...沒關係 讓我們來看看接下來的文章:
一位金控公司副總說,目前金融業所需人才,可分為「農夫」與「獵人」
兩大類型。研究人員屬於「農夫型」,主動出擊的業務員與交易員則屬於
「獵人型」。其中,「農夫型」看重操守、抗壓性,「獵人型」則還得兼
具好奇心、觀察力、良好的人際關係等。
那..服務業呢...老師也可以算是服務業吧...沒關係 再來看
特力屋人資部協理袁功劭則特別強調「願意挽起袖子、苦幹實幹」的特質。
他認為,在零售業發展與聰明才智沒有百分之百相關,即使才智平庸,只要
工作態度良好,願意腳踏實地,都有機會掙出一片天。
而近年快速發展的健身業,在人才供不應求情況下,雖然放寬入行限制,
非體育科系也能進入,不過,如同亞力山大人資部經理許燕閣表示,應徵
者是否具有「熱情」,在人格特質篩選上,會擺在重要的考核項目。
你具備了幾個?
我想請問M先生
你除了在這邊當實習老師 還有上來版上大放厥詞ꔊ自以為自己可以當個成功的實習老師或老師外
你符合了多少特質?
說真的
以你的態度
我想 在外面公司應該待不下去吧
說不定連應徵都應徵不上呢!
也許 只有教育圈這個「好封閉!好爛!就像一個爛瓜!讓你笑到肚子痛」的環境
才能讓你在這邊有餘力發表文章吧!
這麼瞧不起老師這個職業 就別幹了比較好~幹嘛不終止實習呢!
擷取您的一段話:
對一個滿腦子要考上教甄的實習生談"做人做事的道理"未免太諷刺.
我也想當好老師啊!!!!
把神聖的光環戴在頭上,有責任,有抱負,有理想,有擔當.
滿腔熱忱,竭力奉獻,春風化雨,悔人不倦....
可是一切.一切...都等我考上正式老師再說..(小小聲)
您認為這是對的?
對一個滿腦子要考上教甄的實習生談"做人做事的道理"有太過份嗎?
歐~那意思就是說為了名利為了自己的私人利益~可以放棄"做人做事的道理"
那這種人 真的不適合當老師!!!
一切的一切 都考上正式老師「再說」?
為了自身的利益 什麼教育良知教育愛 什麼做人處事應有的道理 就可以拋諸腦後?
嗟呼!M先生您還自認為您實習完畢後
可以成為一位滿腔熱忱,竭力奉獻,春風化雨,悔人不倦的老師嗎?
我不想看到您一直強調什麼制度面
我想告訴你的是 請你看到現實面!
剛剛還看到一篇說「難道一定要去蘋果日報投書才會有人正視這個問題嗎」
我笑了...
孩子啊..您以為這是什麼大不了的問題嗎?
您以為在這個新鮮人起薪只有25000工作時數全世界第一的台灣社會
這是很嚴重的嗎?
其實 實習老師再辛苦 再累 也比外面好得太多
更何況實習老師是一位正在學習的人
學習社會現實 學習謙卑 學習主動 學習耐操(如果想當一位好老師就得耐操)
學習任勞任怨的人(當然 還有您說的學習教學..)
我也是過來人
每當我看到考季來臨時就會有人抱怨自己的學校不提早放人去唸書
我真的覺得很誇張
實習簽約書上明明寫著到實習一年整
有的學校會先放人 說真的那些實習生真的應該要惜福 要感恩 而不是視作理所當然
我真不懂為什麼老是有人要來問「怎麼樣可以讓我們學校先放我們去唸書啊?」
那不等於是你們班的小朋友問「要怎麼樣可以讓老師下午2點就讓我們先回家打電動啊?」
一樣的道理嗎?
無怪乎 現在的我們都被人稱做為草莓族
一壓就爛 一壓就抱怨
你說時代變了嗎?
我到覺得是人心變了...
不過 如果你看完我的文章
還要跟我說「時代變了 請不要拿以前的標準來對照」
我除了說 有些做人處事的道理是亙古不變、中外皆然的
然後也只能摸摸鼻子感嘆....您要怎麼想就怎麼想好了...
--
我想明天應該會有針對此篇文章一句一句的回文吧
不過呢 反正什麼樣的生活態度 就會有什麼樣的際遇
個人造業個人擔
回文者 回得爽就好
反正你可以找到好工作再說
我這個老人不宜再回文 否則會心臟無法負荷
※ 編輯: Vanessa0803 來自: 61.229.143.118 (09/24 01:17)
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