[情報] 關於師資培育法修正條文

看板studyteacher (實習教師)作者ckroy (我的教育信念)時間19年前 (2006/01/25 18:28)推噓0(0推 0噓 0→)

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http://www.dpa.nttu.edu.tw/news/message/950125_01.htm 教育部函發文日期：中學民國95年1月25日發文字號：台中(二)字第0950010239號主旨：有關師資培育法第21條第2項、第3項修正條文說明及相關證明文件範例乙案，請　查照。說明：一、立法院第6屆第2會期第6次會議提出師資培育法第21條修正草案經立法院三讀通過，並經　總統以94年12月28日華總一義字第09400212591號令公布，由行政院以95年1月16日院臺教字第0950001296A號函頒自94年12月28日施行。二、依據師資培育法，教育實習係屬師資職前培育課程之一，為理論與實務轉化不可或缺之課程，影響師資培育專業素質甚劇，爰為重視中小學學生受教權益，提升師資培育素質、強化教育實習品質實屬必要。另本次師資培育法修訂條文，雖為關懷代理代課教師之考量，惟本案條文規定仍有嚴謹的專業把關，並非無條件抵免，合先敘明。三、本案為落實師資培育法制之程序原則、實質原則、效力原則及便民原則，本部擬具師資培育法第21條第2項、第3項修正條文說明及相關證明文件範例，提供師資培育之大學及中小學開具證明文件之參考。（一）程序原則：符合本項規定擬申請免修習教育實習課程者，應檢附符合資格之證明文件向服務學校申請及開具「免修習教育實習課程服務證明書」後，據以向大學提出免修習教育實習課程申請。（二）實質原則：本案相關單位開具證明文件均應依規定審查確實符合條文規定要件，並確認代理代課教師具備教學實習、導師（級務）實習、行政實習及研習活動等專業知能，俾符應教師專業標準本位之核心理念。（三）效力原則：本案出具之證明文件及審查作業均應屬權責單位，依職權、法令及專業之審查與認可，方具效力。（四）便民原則：師資培育之大學及中小學學校，請指定承辦單位，明示本案申辦作業流程及文件（例如學校網站），俾供學生簡便遵循。四、檢附「師資培育法第21條第2項、第3項申請免教育實習課程說明」（附件1），及證明文件範例「免修習教育實習課程服務證明書」（附件2）及「○○大學學生免修習教育實習課程申請書」（附件3），提供師資培育之大學、中小學（請縣市政府轉知）參辦。五、本案有關適用教師資格檢定考之期限疑義，涉及法規解釋，將另案簽陳以令發布之。師資培育法所有條文： http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4A.asp?FullDoc=all&Fcode=H0050001 附件一：http://www.dpa.nttu.edu.tw/download/doc/dt40.doc 附件二：http://www.dpa.nttu.edu.tw/download/doc/dt38.doc 附件三：http://www.dpa.nttu.edu.tw/download/doc/dt37.doc -- 我從不知道愛妳會有那麼苦也許妳早已經離開了我的身旁我不要和別人一樣，我會把眼淚往心裡藏相信妳知道我的情感，這一生　我此生難忘 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.250.231 ※ 編輯: ckroy 來自: 211.74.250.231 (01/25 18:32)