[考題] 101花蓮高中歷史科
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A卷
(一) 100年指考題解析（回來後查到此題為100年指考第19題）
學校牆上掛著一幅書法作品，寫著「為天地立心，為生民立命，
為往聖繼絕學，為萬世開太平。」老師說：這幾句話的內容反映
了宋代學者的抱負。老師判斷的依據最主要是：
(A)為天地立心，說明宋代學者以人為主體解釋天理
(B)為生民立命，說明宋代庶民崛起，受到政府重視
(C)為往聖繼絕學，說明宋代印刷術發達，書籍流通
(D)為萬世開太平，說明澶淵之盟後，宋遼關係穩定
(二) 題目附帶一表格，表格內容為台灣四個年代的墾地面積，
題目要問的是丙和丁兩年代主政者的土地政策其作為與結果。
（因為只問丙丁所以只記得這兩個）
(丙)1888C.E. 370,000甲
(丁)1904C.E. 630,000甲
(三) 從政治軍事、社會經濟兩層面分析羅馬共和衰亡之原因。
B卷
(一) 按第二次世界大戰至歐盟成立之時間順序
列出歐洲地區進行的統合性條約、概念、組織，並說明。
(二) 名詞解釋：
1. 中原大戰
2. 大索貌閱
3. 嬉皮運動
4. 托德西利亞斯條約
C卷
(一) 宋代社會衝突和民變規模不大、延續時間短，
且無出現改朝換代之農民起義，試申論其理由。
(二) 比較租庸調、兩稅法、一條鞭法之異同及在歷史發展上之意義。
(三) 論述明代對外關係演變（題幹有提到鄭和下西洋），及對往後歷史之影響。
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