Re: [考題] 101桃園縣國中共同科目 教育Q.47.48

看板studyteacher (實習教師)作者 (ch2)時間13年前 (2012/07/06 12:11), 編輯推噓3(301)
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引述《Chawol ()》之銘言: Q.47恕刪 : Q.48 王老師於初任教職時,能認同教育工作的價值, : 並許下終身奉獻工作的職志。以克拉斯候爾等人 : 對於情意目標的分類,王老師此種表現顯示師資 : 培育達成了何種層次的目標? : (A)價值內化 (B)價值評定 : (C)價值組織 (D)反應 : 答案是B 每次這種類似題目我都會錯 : 請問該怎麼去判斷? : 謝謝~~ 評價:指在態度及信念上表示正面的肯定,在此行為目標下,又分為三種層次 1.價值的接受:對其所學的知識或觀念表示認可 2.價值的肯定:除認可外,主動表示對該項事物的喜愛及追求 3.價值的實踐:對價值的肯定成為本身的態度,對價值的追求成為自我的信念, 並且能長期實踐、歷久不變 *描述此階層的動詞可用--->辯論、表達、相信、實踐等等 這是查到的資料 這題我也是寫錯XD 希望對和我一樣老是分不清的人有幫助~大家加油:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.251.165.87

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感謝!! 我的印象回來了!!
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陳嘉揚中冊301-303 我這題也錯 正在釐清中 一起加油
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順序是BCA這樣嗎? 價值內化是最後一個階段嗎
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接受→反應→評價→組織→品格形成。(Krathwohl)
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文章代碼(AID): #1FzcLvJX (studyteacher)
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