Re: [高中] 監考時學生吵鬧

看板studyteacher (實習教師)作者reterk (reterk)時間13年前 (2012/09/30 13:22)推噓4(4推 0噓 0→)

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關於你的困擾，已有很多推文給你建議，在此我不多言。想簡單提醒幾點： 1. 會來本板看文推文回文的網友，不限於老師。正式老師、實習老師、大學生、與教育無關的網友、甚至於對教育界有誤解(仇恨？)者都有！ 50個、100個回應你的網友有正面鼓勵、負面批評者、甚至造謠者(如ntujames) 如果你因為少數網友的批評而歸咎於老師、本板風氣，而不再Po文、甚至放棄實習對本板不公平，也自誤前程。 2. 所謂的凹，看了前後文的意思，應該是有人認為你對網友的建議，一再地重新解釋細節，你想表達你不完全像網友想的那樣： "其實你的想法是...，只是學生又...，所以你不得不..." 但我想提醒你的是：可能有部份網友擔任多年老師，一年接觸數百學生與家長，閱人無數的經驗，所以練就一番直搗要害，不管細節的功夫，所以對於你反覆的解釋感到不耐。要提醒你的是：以後在職場(無論是學校或業界)的應對進退，特別是對長官(主任、校長、經理、總經理)，談話要提綱挈領，不要有凹的情形。至於這個回應串，你有沒有凹？我不是國文老師，中文不好，我不知道。 3. 你願把你切身的困擾就教於你師父(實習輔導老師)，這是再好不過了。若你師父是個好人，他必然能幫助你渡過這個艱難實習階段。至於我也有個實習學妹的故事與你類似，文長，就下次有機會再說。 4. 實習老師板就是大家學習成長的園地，你所提供的例子，是現在與未來很棒的參考教材，類似的班經困擾，你不是第一個，也不會是最後一個。 ※ 引述《aaswnccu (然後永遠離開這裡)》之銘言： : 我只是覺得很好笑，反正這篇是我最後一篇在這po文，等到我今天晚上回家會把這篇刪掉 : ，然後我會在這消失，我今天敢在這講話就不怕得罪人了，我用本尊發文，如果有人夠閒 : 我的資料一切都會跑出來，假設大家反應很兇，我以後這裡也待不下去了，不過也好，我 : 很難過、也很灰心，從我第一次po文以來，我就覺得這個版的風氣很不友善，難怪滿滿的 : 都是教甄文，而少有人分享實習的心得或問題，所以我才一直刪文，也許你們會覺得這樣 : 很不負責任，但每一篇罵得很難聽的回應都會讓我難過很久，然後一直看，整天都處在沮 : 喪的狀態，這樣對我的未來不是好事，那我寧可現在斷尾求生，把要講的講完，然後不再 : 執著於ptt。 : 首先我很納悶，我硬凹要幹嘛？有人能跟我解釋一下我哪裡硬凹嗎？或者應該這樣說，我 : 硬凹你們有什麼好處？我拼命的解釋，讓你們相信我是對的，我下下禮拜上台的教案會自 : 己跑出來？同學會莫名其妙超愛載我？教務處會突然叫我不要做行政努力讀書？我能馬上 : 考上正式老師？這裡只是網路，你們跟我甚至沒有任何利害關係，就算有，隔著一個帳號 : 我也不知道你們是誰，我就算硬凹讓你們對我印象良好，我會得到任何好處嗎？ : 再者說我嘻皮笑臉的，我黑的徹底不知道我是哪裡黑了？如果您是我學校老師，今天我在 : 學校其實黑了，我會很難過，但也只能這樣，我從小就很沒自信，我國小的時候就是那種 : 上台死都不敢講話，搞到老師都不耐煩的那種人，相信友擔任國小老師過的都會知道有這 : 種學生，所以頭來到這間學校的時候，我多擔心自己被否定（其他教師／學生），我知道 : 來學校不是來交朋友的，但有的人就是可以又跟大家處的好工作又做得好，我很想變成這 : 種人，可是為什麼我想做得好就非得惹人厭，我今天在這裡嘻皮笑臉的，只是因為我平常 : 講話就是這樣，如果教師版的風氣不喜歡，那也沒差反正我不會再發文了，其實事情發生 : 的當下我很難過、也很內疚，對班上想安靜念書的學生以及他們班導師，我要再次聲明一 : 遍，我一開始根本沒有打算跟他們嘻皮笑臉談天，我總共監了四個班級，也只有這一班發 : 生這種情況，如果你們有人有興趣可以到我的實習學校查，我其實是不太愛講話的，除非 : 有學生一直來找我聊，我甚至很少主動跟學生聊天（當然固定需要的關心除外），我一開 : 始進去是板著臉的，沒想到他們就是一直來找我543，坦白講我後半段很慌，尤其是第二 : 天我已經做好了完全不理他們的心理準備，但他們還是有新招，我真的是沒有點子才被他 : 們牽著走，我其實猶豫了很久要不要來這邊發文，之前被ntujames這樣一搞我知道我黑了 : ，所以我承認我不敢，可是我知道我如果不討教，這種事下次還是會發生，我不會進步， : 所以我還是決定深呼吸po文，我一再補充只是為了讓情境跟我的想法／訴求更明確，沒有 : 別的意思。 : 我不懂為什麼不想當個嚴格的老師也要被嗆，老師有很多種，我知道我現在偏向這種好說 : 話好欺負，學生也不尊重我的人，但我想當的是有原則學生會服從又能打成一片的老師， : 我很尊敬這種老師，在前面板友的回文我知道在這之前會有一段嚴格的過程，我也聽進去 : 了，可是在我發文的當下，我對這些並沒有認知，所以我才要問，可能我現在的身份是實 : 習老師、可能因為我才畢業沒多久，我都知道高中生都會在哪個論壇罵老師，我也常常私 : 下聽到學生說「xxx老師很機掰」，有的老師以前我被教過，我知道老師為了提振我們成 : 績下了多少苦心，所以我也會勸學生不要這樣講話，但同時也覺得很悲哀，為什麼要當老 : 師當到學生都不喜歡他？ : 我知道每個人要當老師都有不同的理由，有的人享受在講台上、有的人只是穩定又有寒暑 : 假、有的人喜歡跟學生相處，其實我不是那麼喜歡教學，我大二在作文班待過快一年，大 : 三服務課有去教過弱勢小朋友，我覺得當收到學生卡片、當死都要翹課的學生來上課，只 : 為了被你教，這種感覺給了我極大的快樂跟成就感，也許有人覺得很膚淺，但這的確是我 : 選擇踏入這個門的主因，一個好的老師是跟學生一起走，陪著他們一起學習成長，這是我 : 的座右銘，我想成為學生都會感謝喜歡的好老師，我知道我現在還不是這塊料，但我想往 : 這方向前進，你們一定又覺得我在為沒原則找理由，但相信你們知道、我也知道，光憑藉 : 著沒原則，誰會感謝喜歡？ : 今天有人說我的態度有問題，我不能理解，我在這裡發的每篇文回的每句，都是想過才發 : 言的，我知道當老師的人會格外要求學生（？）的態度，這是職業上的慣性，我也沒有反 : 駁過任何一個給我意見的鄉民，因為事實上就是他們給的實質建議都對我很有意義啊！我 : 都有說謝謝，如果還有疑問就進一步提問，態度沒有反駁沒有反嗆，我不知道我錯在哪， : 說我沒有聽進去，我也不知道是哪裡表現出來，如果我給人這樣的感覺，我會改，但我要 : 知道怎麼改，今天有人說我欠電、說我需要再教育、說我沒有當老師的自覺、說我沒原則 : 、叫我滾回家，我承認，我現在很多地方都做的不好，但我來這裡po文就是希望能做好才 : 來請益阿，我以為這個版的用意，就是讓實習老師在事件中成長，在實習結束時終將成為 : 一位合格的好老師，這不也是實習的本意嗎？如果今天我要討拍，可以去找朋友訴苦，今 : 天我只是想尋求認同，可以去找學生說，反正如果我只是想要拍拍，而不想當個好老師， : 實習要混也是很容易阿，我想各位不管在實習或者是聽說的經驗中，也有聽過很多實習老 : 師打混的好例子，打混沒有這麼難，我今天會選擇來這邊po文，就是想要變得更好，但很 : 多人的回應卻讓我感覺我有多爛，只是一味的罵我，我不知道我為什麼天生惹人厭。 : 我每天都會記下我一整天的工作情形、一整天發生了什麼事，哪些事情還可以再改，然後 : 跟我的師父討論這一天的事，如果還有疑惑，就上板問其他老師的意見（像這次這樣）， : 我覺得我已經很盡量的在往一個好老師的方向前進，沒有自信、害怕被否定、擔心被討厭 : ，是我個性上的原罪，要當一個老師要改掉這些，但本性難移，我總得慢慢來，其實這兩 : 天我好幾次都想刪文，我不敢上板來看，就像我說的，我覺得這個版對人很不友善，但我 : 都忍住了，因為還是有很多熱心給我建議的好老師，如果我不看會少很多學習的機會。 : 其實我有點想放棄了，我最快可能下禮拜就會跟學校簽終止實習，可能會家庭革命，但他 : 們也不能代替我過我的人生，問我早就想放棄嗎？放棄自己決定的夢想感覺很重、很痛， : 特別是現在好不容易行政上手、開始跟老師討論教案感覺漸入佳境、學生也開始慢慢喜歡 : 我跟我有感情，可是當老師不能這麼自私，如果真的如版友講的，那我根本沒資格做個老 : 師，我不能留著殘害學生，我昨天晚上哭了一整夜，我不知道為什麼小小的ptt我都能做 : 到討人厭，被老師群痛罵，我一直以來都是抱著相當謙卑的態度在學習的啊！如果只是日 : 子苦悶想戰人，可以去八卦版嗎？我承認我很膚淺，我需要被肯定當動力，所以我盡量更 : 努力，但看到大家的回應，無庸質疑的，身為一個老師，我做的很爛很爛，連問個問題都 : 可以被罵爆，很顯然我出了很大的問題 : 謝謝Ilzi 謝謝Naal 謝謝 Wanryan還有其他有寫信給過我的人，很謝謝你們每次給我的建 : 議跟鼓勵，但每次來討教都抱著害怕痛苦的心點開ptt，讀書也無法專心因為怕被嗆的日 : 子太痛苦了，連身為一個人的快樂都沒有了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.44.231.10