[心得] 103新學期開始,但我得教育熱誠卻已死

看板studyteacher (實習教師)作者 (wjongmatch)時間11年前 (2015/02/22 11:26), 編輯推噓35(35049)
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本人在某高職任職已兩年半去年剛接任高一新生導師一職,但就在過完年開學的前幾天臨 時通知被拔除高一導師職位,與學生才相處半年就被拔除導師職位實在令人難以接受,希 望能將分享遇到問題的看法和版友討論... 管教問題:   有效的管教方式應該是針對不同學生訂定管教策略,經過管教後的學生行為有從根本 逐漸改善,但令我不解的是在教育現場我的上級卻希望是立竿見影式的,所謂的立竿見影 就是因為宣導或訂定了校規或標準,學生沒辯解餘地必須從此刻起遵守,否則依校規嚴處   非常矛盾的是,當遵守上述的嚴厲標準執行後,期末又會有太過多學生未能因未通過 訂定的標準導致面臨留校查看時,學校反而會反過來質疑或指責第一線老師為何會過於嚴 苛導致記過次數過於荒唐,導致出現上有政策下有對策的現象,使第一線老師標準不一, 對此現象年資較長的老師避而不見,對年資較淺的開刀以殺雞儆猴。 招生問題:   私立學校和公立學校最大的不同就是招生,我第一年到這間學校資深老師們掛保證給 予資源並從旁協助,招生會議中也不斷宣導要我先把學生招進來再說,當時滿懷熱誠希望 可以為我招進來的學生獲得最大福利,讓學生對學校認同後介紹給他的同儕以增加學生源   但越接近入學報到時間就越讓我看透人性,也其他學校甚至自己學校的資深老師用盡 辦法挖腳,當時在開會中提出的建議案,最終只流為談笑而已,完全沒有納入白紙黑字給 予保障,當時沒搞清楚的法律規定全撇的一乾二淨要求我全權負責,不過運氣不錯的是對 方其他志願仍有獨招管道,不然萬事休矣。 教學問題:   翻轉教室、維護受教權、教學正常化、e化教學、多元教學等這些都是我們聽到的名 詞,但是名詞在現場都只淪為口號。讓我百思不解的是在教學現場上級的要求往往是現在 學生該做什麼,而不是現在學生學到了什麼。舉例來說每個學生的上課情況本來就不同, 重要的是讓他在這階段獲得一定水準的知識或能力,若超前的就從旁指導他,若落後的再 利用學生學習意願高的時間補齊。   但我在現場看到的,上層是希望學生課本開好,靜靜坐好,無論教學目的為何你必須 維持這樣的「情境」才算正常化教學,多餘的討論和動作是干擾課堂秩序的幫兇。對他們 來說e化或多元化教學只需購買設備即可,在沒有軟體及政策互補的情況下老師在班級經 營和上課教學之餘,還須自行開發教案,對大多數老師而言最終只淪為應付了事。    年資問題:   這這圈內我最不喜歡的就是比年資,只要你任教五年、十年、二十年,不論成就人人 都可以成為資深優良教師。論教案比賽「資深老師」對此嗤之以鼻,論帶學生比賽又沒半 撇,說要給年輕人機會,得獎時又要求沾光掛名。我常常在問自己晚投胎有錯嗎?你在教 專那年代輕輕鬆鬆出來就能當老師,我還要修一堆課考一堆試。 結語:   校方常常安插一堆比賽、雜務,自己又免費輔導學生檢定,一個禮拜7天只有幾個小 時屬於自己,活像個汽油人一樣不斷燃燒自己的熱情別人還嫌你太燙 。   我開始在省思自己是不是該不要像一個工作狂一樣追求永遠不可能達到的目標,自私 一點像其他「資深」老師一樣不管學校死活(PS.但是學校倒他有年資領退休金,資淺 的只能吃自己)。回想起來一年前自己真的很傻,兼導師帶班還被排到31堂課,外加高職 比賽、國小比賽和教案比賽都要包辦,這樣居然沒和學校抱怨半句保持沉默,現在卻被人 這樣對待,當時的我應該用盡各種理由去完成教程而不是幫一間會過河拆橋的學校。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.18.253 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1424575593.A.D75.html

02/22 11:30, , 1F
後段私校高職正式還不如公立國中代理,暑假後快逃吧~
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02/22 11:37, , 2F
片面之詞
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02/22 11:59, , 3F
在我們學校體育老師可以踢掉原導師中途接觀光科
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02/22 12:03, , 4F
觀光科老師被拔去當汽修科導師,意義不明..
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02/22 13:40, , 5F
建議就不要再接聘,好好讀書考公立才是。
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02/22 14:11, , 6F
要在私校待久,就不能想那麼多;要想那麼多,就不適合私校
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02/22 14:48, , 7F
你的理念很適合在公立學校
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02/22 14:48, , 8F
加油
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02/22 14:49, , 9F
私校只希望在最短的時間給我最多的學生
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什麼裡念都會走樣的
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快去公立代理,我也是過來人,只是應該是和你不同學校
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02/22 14:57, , 12F
被拔導師就專心念書考代理,下學期招生就最低底限就好
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02/22 14:58, , 13F
多留一點心思給自己
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我也是過來人,實在很不適應,第七年拼考試上公立學校,加
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油! 看不下去就跳槽
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就想著至少還有錢 比起22k. 已經很不錯了
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文末是說未修完教程嗎?無證無後臺100%拋棄式
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比較推年資那段的最後一行
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這個年代 不管任何行業對年輕人真的都很不公平
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不少年輕老師都很有想法有能力 但擠不進窄門
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也不是老的老師都很爛 也有很認真的 只是大環境悲哀吧
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也有少數擠進窄門的 根本是沒教育理念與想法的機器教師
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02/22 19:54, , 23F
去代理吧!我待一年中段私校高中,就決定離開
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02/22 19:55, , 24F
在私校熱誠全消,還真的有帶比賽得名,別人要求掛名的!
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02/22 19:57, , 25F
在私校,跟上級討好關係比你還會教重要!!
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02/22 20:38, , 26F
有任何教育理想,先考上國立正式才有辦法實現,加油
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02/22 21:40, , 27F
是熱"忱"
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私立後段高中職,趕快逃吧。教得好不如招得好,呵呵。
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小弟在私立高職待了十年還是被迫逃跑~
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永遠記得在私校的校務會議,校長說(現在流浪教師很多,
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再聘就有),如此的辦學,老師還能有熱忱嗎?
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辭吧XD
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在私校三年,我見識到上課學生滿場飛的老師被稱做優良
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教師,只因他都拍上司馬屁
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感同身受! 有機會可以聊聊! 拍馬屁真的很重要
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私校校長認為 給你工作妳們要感恩惜福~~比起22K
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不只私立 現在公立 不少實習或代理都搶著拍馬屁了
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不過 資深老師講一句話深得我心: 日久見人心
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把私校的亂象當作讓自己在考公立學校上的動力,私校在
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商言商,所謂教育只不過嘴上好聽罷了,所謂資深老師也是
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職場上常見的老鳥,他們有他們的生存模式,例如嘴甜討好
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老闆,趨利避害撿現成等等,看清楚笑笑就好。加油。
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小弟所在的公立學校蠻多資深老師都很拼很認真 帶班教學一
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02/23 07:25, , 44F
級棒!
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一切一切 我想都是人的問題 自己要有定位 別被利用
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趕快考到教師證 趕快考到公立學校 祝福你
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02/23 09:08, , 47F
聚可以共鍋
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形容得好像我的工作學校
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難道也是在中壢?
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我跟樓上有同感,因為我曾經也待過某工業區旁的私校,真的
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有那幾分相似,真的很慶幸多年前在該校的老師鼓勵下離開,
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我只能說,私校有屬於自己的教學願景,我不能認同,所以就
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離開了,出來之後才知道外面有多麼美好,再怎麼操再怎麼慘
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離開了,出來之後才知道外面有多麼美好,再怎麼操都比私校
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好太多了~ 原PO加油,像你這樣的老師真的不適合在私校,
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努力準備考試,公立學校比較適合你,一起加油!
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多為可憐的學生想想吧 這是保持熱誠最好的方式
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我先替你下結論:非前段私校的話,一切正常教學免談。
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你的處境並不出於你的錯,而是你待在私校的關係,完畢。
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這年頭當老師,真的只能摸摸鼻子,不然就是改革
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02/23 23:03, , 61F
啟X?治X?
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原po這就是私校。就努力考試吧
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兩家都是同一個老闆啊 有差嗎~
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我覺得教育熱忱很重要 不開心 換個環境 換個工作~
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對學生 對老師都是比較好的~
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呼!差點接大家猜測的這兩間的聘書!
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02/24 15:48, , 67F
這就是私校~
02/24 15:48, 67F

02/24 18:40, , 68F
我還以為你在說我們學校...沒想到大家都一樣
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私校生態就是如此,兩年半時間認清也還不晚,快走吧
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不過看起來你還沒修完教程,豈不是還沒有教師證?
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看到之後感同身受~哭哭~有種跟你同校的感覺。我後來就
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去修教程了。實習在公立學校實習,但是後來我還滿懷念
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02/25 22:50, , 73F
本來的私立高職,因為私立學校管的嚴,其實老師也比較
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好壓。公立學校真的比較自由就是了~
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以前我們自認"仁德"的校長,也說過:你們在那裡站著隨
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便講講就有四百元可以領,要不要想想搬磚頭的那些工人
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那麼辛苦工作時薪才一百多元!
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他也說過流浪老師一堆,隨便請請就有,但是後來學校找
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老師都不是很順就是了,可能就是學校抱這種態度~才會
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02/25 22:55, , 80F
有這種結果。
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小心保護自己不要出事就好了~
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呃 標題有兩個錯字 熱"忱" 我"的" 身為教育人員改一下較
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02/26 14:31, , 83F
好喔@@ 原po加油
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02/26 18:08, , 84F
私校就是一般公司員工,不是老師,99%都不比公立!
02/26 18:08, 84F
文章代碼(AID): #1KwKnfrr (studyteacher)
文章代碼(AID): #1KwKnfrr (studyteacher)