Re: [心得] LINE群組親師、師生互動實況分享

看板studyteacher (實習教師)作者midnightwolf (靈犬闖江湖)時間10年前 (2015/09/13 14:43)推噓5(5推 0噓 7→)

留言12則, 7人參與討論串2/2 (看更多)

※ 引述《yayaya0805 (yayaya)》之銘言： : 在之前不小心開了班級同學以及家長的LINE群組之後，陸陸續續產生了一些有趣的互動， : 簡單截圖匿名分享如下： : 這是一位家長主動加LINE，且主動告知有事情可以用LINE聯繫。 : 這是一位家長的懇切請託，我則趁機稱讚孩子，讓家長先放心。 : 這是在群組中分享孩子的活動照片，家長迴響很熱烈！ : 最感人的就是這一次了，班上有同學生病，結果同學們紛紛留言祝福關心！家長與當事人 : 後來還有特別在LINE道謝！ : 以下為運作實況，提供給各位先進參考囉： : http://teacheryayaya.pixnet.net/blog/post/106411090 看到大家對這個做法疑慮不少我來分享一個我覺得還不錯的經驗也許可以增加大家的信心XD 這是我實習班的導師用的方法他使用的平台是FB社團這位老師的教學很豐富，也會提供孩子很多的活動利用課餘或綜合課、早自修等等的時間帶孩子做各式各樣的新鮮事或是表揚哪些孩子做了什麼好事每次他都會拍下不少照片並上傳到FB社團裡面有些家長會回應稱讚，有些會提出想法當然也有些只是已讀不回老師開的FB社團不只有家長，也有孩子他們會看到自己的成果被放上去就會督促家長去看自己的驕傲作品家長也會在這樣的過程中看見老師所做的事我察覺到在這樣的過程中其實會建立家長對老師的信心因為家長可以看到孩子在學校的模樣，也能看到老師的努力付出對後來的親師溝通有很大的助益此外，孩子也在社團裡，他們會跟家長強調自己做的什麼被PO上去了趕快去看親子之間也會有更多的話題跟討論有了孩子，家長也不好意思在社團裡砲老師XD 用語也會比較親切像這段時間登革熱延燒，就有家長分享了一些不傷皮膚的塗抹配方做法簡單，所以老師就帶著學生試作了一些來用有時候也會有熱心的家長給予這樣的回饋促進雙方交流 FB社團偶爾會拿來公佈一些事項，但都是提醒用的主要通知還是回條等等的物品畢竟不是每個人都有FB也不是每個人都在用使用FB做為平台，主要的用意在於分享孩子的狀況家長看到了，除了了解孩子以外也能信任老師孩子看到自己的東西被放上去也會有成就感在學習上就更有動機對老師來說，家長的信任與學生的積極可以減少很多不必要的困擾做這些當然會累，也會用到些許自己的時間但是慢慢經營便能創造奇效我想社群網路做為一個分享平台它本身並不能創造什麼，它只能反應些什麼它可以呈現教師在學校與學生的互動但它不能創造師生間的相處如果老師沒有自己的設計與規劃，也沒有能分享的事情 FB或Line也不過就是電子回條，開與不開其實沒什麼分別當年帶我的老師領過師鐸獎他曾經跟我說教學就是一場實驗，做實驗就不要害怕失敗每個人都是不同的個體，不同的班級也有不同的風氣拿穩自己的準則後就開始建立出最適合這個環境的教學法錯了，就慢慢修正，讓自己再下一次可以更好任何事情其實也都只是這樣而已所以我覺得不用去害怕建立社群卻引發各種危機當你開始改變了，就是個可能變更好的契機仔細思考如果有了社群以後我要做什麼，想放哪些東西上去希望給學生跟家長什麼樣的感覺不是開了以後卻沒有想法讓他在那邊生蚊子養登革熱(誤) 想好了，策畫的差不多了，那就可以開始實驗啦！老師也是有權利可以玩玩試誤學習的，不是嗎XD？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.16.181.195 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1442126638.A.651.html