《徵》面對中學生挑戰行為壓力研究
親愛的教師您好：
我們是來自清華大學教育與心理諮商學系，由 張硯評教授 帶領的 ERICA 研究團隊。我
是本次研究計畫的主持人博士生 毛惠瑩，與團隊成員 陳冠銘博士生 及一群關注教育現
場的研究者一同合作推動。本研究已通過 IRB 審查，目前進入第二期調查。
本研究關注教師在教學現場中面對學生行為挑戰與互動壓力時的情緒經驗，誠摯邀請您撥
冗填寫問卷，分享您的真實感受，讓我們更理解第一線教師的處境。
問卷全程匿名，約需 13 分鐘，資料僅供研究使用並嚴格保密。若填答過程中感受到不適
，歡迎參考問卷末附的心理資源，或與我們聯繫，我們將提供支持。
問卷連結：
https://study.ce.nthu.edu.tw/jfe/form/SV_9GZ3YVA2JJPTKjs
感謝您在百忙之中參與，您的經驗將成為推動教師支持與教學環境改善的重要力量。
敬祝 平安順心
清華大學 教育與心理諮商學系
計畫主持人 毛惠瑩 敬上
huiying.mao@gmail.com
請大家幫幫忙，也希望透過研究結果讓政府聽見老師的聲音與壓力，如同進期的身心調適
假，我們並不是想要多一些休假的名目，而是希望社會看見教育現場的壓力與現況，期許
有更多量能進入教育系統，也舒緩教育工作者的壓力與情緒。
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1755565003.A.815.html
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