Re: [問題]數學"周長"的教案設計
※ 引述《skylift ()》之銘言：
: 最近要準備教學觀摩了 (焦慮)
: 想了很久 也找過許多資料 不過都沒有看到一些可供參考的教案
: 請問大家是否知道有關"周長"的教學活動?
: 或者有其他點子可供參考
: 謝謝!!! ;)
周長或是重量這些屬於"數與量"的"量"部分
現在小朋友都對這些量沒有很大的感覺
尤其是量感....幾乎是零
所以我會把重點放在這部分
所以我應該是會先從一個情境切入
讓學生能夠了解周長在生活中有什麼意義
然後讓他們去測量周長
接著引入一些活動讓他們培養量感
最後可以有一個競賽能夠讓他們進行一個競賽作結尾
譬如說"誰猜的最準"
類似的活動
有錯請指正~
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