Re: [問題] 閱讀課?
我們每個星期三都會有您所謂的閱讀課
我一開始也是想很多
看完之後要問問題、寫學習單...之類的
但是後來我發現這樣的干預會降低閱讀的樂趣
自由閱讀就是把小孩丟到書堆當中
然後不要管他們
頂多就是依照程度設計簡單的學習單
（例如國小中年級可以寫書名、作者、寫一段"跟這本書有關的話"
低年級的話就讓他們寫書名、畫個"跟這本書有關的圖"）
在自由閱讀中，妳可以看到不同小孩的潛力
有一次看到一個小二生自己去挑了很多字的書
嚇了我一跳，跟她說這字很多喔！
她只理直氣壯的告訴我：『我看的懂！』
以後我就沒再管她了
大部分的小孩是喜歡很多圖的（漫畫更好）
我也無所謂、不想硬塞知識性，卻壞了閱讀的胃口
每個人閱讀的生命都是一輩子
他們會自己去找適合自己的東西
※ 引述《ajie (我想我遇到貴人了)》之銘言：
: 請問有經驗的老師
: 閱讀課 除了最基本的讓孩子去圖書館看書
: 偶而寫寫讀書心得報告外
: 還有什麼其他特別的上課方式
: 我的上課方式 (因是科任)
: 他們班導是有替孩子準備閱讀刊物
: 就是一篇短故事 然後後面可以做幾題小題目的那種
: 但我不想整學期用那本 沒什麼創新 感覺也很混
: 我有給小朋友看過成語故事的卡通 讓他們學簡單成語
: 然後寫學習單
: 國小二年級的小朋友 給的東西又不能太多 像鴨在聽雷~"~
: 謝謝賜教
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