Re: [問題] 注意力不足

看板teaching (教材板)作者 (放手)時間20年前 (2005/06/02 07:28), 編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串7/10 (看更多)
我高中留級2次、大學二一達3次 對於那些以偏蓋全的社會人士&規範我真的是受夠了! 我之前所舉的例子(保險業務員)我雖然聽不進去 但是我的保險法學期成績達92分是全班最高 只因為那老師的教學方式很不一樣 我不需要向誰證明自己... 但是當someone以小小的文字來捍衛既有的價值觀 真的還覺得蠻冷 ※ 引述《lemonsherbet (檸檬雪寶)》之銘言: : 許多孩子就是這樣無辜受難,為個人與生俱來的獨特心智冤枉付出許多代價。他們的大腦 : 生來無法應付周遭各式期待,對於諸如拼字正確、筆跡清楚、閱讀迅速、工作有效率,以 : 及心算乘法之類的要求,完全無法配合。這些孩子長大成人後,通常都有機會充分展現大 : 腦的專長;偏偏在幼年時期卻被要求面面俱到。我實在不忍看到這些幼童在生命初期就飽 : 嘗失敗之苦,於是下定決心,全力協助這些孩子與他們的父母、老師。這些用心良苦的人 : ,也是被孩子特殊大腦神經線路困住的無辜受害者。 : 無數個夜晚,聽完許多孩子在現行教育體系中備感屈辱的悲哀故事後,我身心俱疲地開車 : 返家,整個人像被掏空了似的,充滿沮喪無奈。他們當中有的人被強行貼上諸如注意力缺 : 失症(Attention Deficit Disorder, ADD)或學習障礙(Learning Disability, LD)等 : 標籤,從此淪為脫軌或適應不良的問題兒童;有些人則在毫無選擇的情況下,被施以藥物 : 治療,企圖藉用藥物安定、鎮靜或撫平其與眾不同的大腦活動。在痛苦掙扎的成長過程中 : ,許多人更進一步在以各類考試掛帥的現行社會中深受重創。對於他們的智能,完全用各 : 種考試成績來認定,而這些主宰他們未來命運的測驗分數並不能呈顯其真正的優勢、弱點 : 和教育需求。 : 推 youngmian:推~感動了 203.67.195.60 06/02 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.232.244
文章代碼(AID): #12daIU__ (teaching)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #12daIU__ (teaching)