Re: [請益] 關於加減

看板teaching (教材板)作者 (分寸)時間17年前 (2008/09/28 09:48), 編輯推噓0(001)
留言1則, 1人參與, 最新討論串2/7 (看更多)
※ 引述《wuin0617 (大頭)》之銘言: : 想請問各位老師關於加減的問題 : 最近在教四位數加減的時候發現 : 有些學生不大能明白何時該用加法何時用減法 : 尤其是遇到很多比較價錢 多多少 和少多少之類的 : 或是要存錢那可以花多少錢之類的 : 想請問大家有沒有什麼能夠讓小朋友更清楚瞭解題目是要加或減的方法? : 先謝謝大家:) 我也正要開始教這個單元... 以我的觀察是 大部分我們班小朋友不太有習慣或有耐性或能力或其他因素.... 去"思考"題目 (就算讀完了題目 也好像是瞎著算...) 原因可能在 對三年級而言 思考 抽象的多和少 確實有難度 因為又看不到 哪個真的多 哪個少 (我試過..具體點問她們 就給他看三支筆, 問他老師比你多2隻 老師有幾隻? 她們都答得很快...所以她們可能是沒法兒想像題目的舉例..) 或者是4位數太大...她們被數字嚇到也有可能.... 哈...不過針對你的問題 我現在的作法也是 先由小的數字 有實物比較 先訓練她們記起來 多的就加 反之 不曉得有沒有人 有更好的作法 因為我也是第二次 :) 但不考慮這個 讓所有人練習 第ㄧ 她們被四位數嚇到了 覺得題目很難 -- 我懷念 那段日子 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.158.78

09/28 19:17, , 1F
對耶!我也在想是數字太大的問題還是生活經驗的問題?
09/28 19:17, 1F
文章代碼(AID): #18tkA3RJ (teaching)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
2
2
完整討論串 (本文為第 2 之 7 篇):
3
6
1
1
2
2
文章代碼(AID): #18tkA3RJ (teaching)