Re: [請益/英文] 間接引述用法

看板teaching (教材板)作者 (蒼穹的斯斯)時間12年前 (2012/08/18 02:28), 編輯推噓3(3015)
留言18則, 4人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
各位日安,我是 Life_Job 的小組長 smart1988 。 關於本篇文章底下之推文,我來做幾點解釋,順便替板主澄清誤會。

08/17 19:31,
怎麼覺得併版後 整個版面烏煙瘴氣的?
08/17 19:31

08/17 19:31,
請還給我們一個方便又乾淨的空間好嗎
08/17 19:31

08/17 19:33,
可以回復成原來兩個版嗎 英文的東西本來就多 請版主看看
08/17 19:33

08/17 19:34,
現在都沒人要來分享文章了
08/17 19:34

08/17 19:36,
各科的東西 要混在同一個版問 本來就會很雜亂
08/17 19:36

08/17 19:36,
真的很讓人看不過去耶 到底怎麼搞的
08/17 19:36
併板一事是由我直接提出來的,和板主 editors 以及 Winds 都沒有關係。 那麼回歸正題,你說 TeachEnglish 東西很多,導致合併後適應不良, OK,我統計一些數據讓你參考參考: 一、TeachEnglish 於 2006 年 8 月開板,至 2012 年 8 月共 1722 篇文章,   平均 1 天約有 0.8 篇文章。 二、2012 年至七月止,板上共有 349 篇文章,平均一天約 1.7 篇文章,   而在這之中包含有 121 篇文章是徵師文,有 4 篇公告文,還有 3 篇問卷文,   亦即討論文只有約莫 221 篇,平均一天約 1 篇文章,   這種水量以 teaching 的規模來講能夠負荷。 三、這個板上從以前開始就有許多人在問英文的問題,   亦即,teaching 和 TeachEnglish 原本就未分割清楚,   問題是之前問英文問題的不但能夠獲得答案,甚至也未遭到制止,   在看板性質重疊,且 TeachEnglish 使用率較為低落的狀態下,   由 teaching 接手 TeachEnglish 的網路資源,能夠更加有效地集中使用者,   帶來更大的效益。

08/18 00:07,
我無意當板主,只是工作上會需要這個版上的意見,提出
08/18 00:07

08/18 00:08,
一點併版後感到很不滿的意見而已。
08/18 00:08

08/18 00:10,
如果知道併板後會是這種局面,我當初就會反對了,
08/18 00:10

08/18 00:10,
一切都太遲了,唉。
08/18 00:10
你找錯人發洩了,請不要給板主帶來無謂的困擾, 對於合併案有不滿請寫信給我,不過理由我都詳細講了,之前合併公告內也寫了很多, 所以我想就請你去參閱那些文章吧。                           smart1988 @ Life_Job -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.171.63 ※ 編輯: smart1988 來自: 114.37.171.63 (08/18 02:48)

08/18 02:50, , 1F
那如果想約原PO大正妹吃飯也可以嗎(亮眼
08/18 02:50, 1F

08/18 04:37, , 2F
其實我也覺得ET併板後板面有點紊亂,有考慮把teaching板移
08/18 04:37, 2F

08/18 04:38, , 3F
出我的最愛的想法@@"
08/18 04:38, 3F

08/18 16:32, , 4F
我是覺得併版這件事不應該做,因為光是英文教學的分類
08/18 16:32, 4F

08/18 16:33, , 5F
就有兒美 國高中 還有徵師(我覺得這是有必要的,可以讓)
08/18 16:33, 5F

08/18 16:33, , 6F
板上的老師交流工作機會,其實是可以為板帶來人氣的。
08/18 16:33, 6F

08/18 16:34, , 7F
小組長你強調的以前低迷的人氣流量,是因為英文老師佔
08/18 16:34, 7F

08/18 16:35, , 8F
全體PTT使用者的比例本來就很低,但不代表所有人氣低的版
08/18 16:35, 8F

08/18 16:35, , 9F
都適合合併。我覺得原來兩個版的業務各有千秋,其實合併
08/18 16:35, 9F

08/18 16:36, , 10F
後,真的很難不雜亂耶。
08/18 16:36, 10F

08/18 20:51, , 11F
本來英文教材板就不適合單獨開板 是因為07年以前的規定
08/18 20:51, 11F

08/18 20:51, , 12F
比較寬鬆所以讓英文教材板成功分離出去 依照現在這種網
08/18 20:51, 12F

08/18 20:51, , 13F
路資訊爆炸的狀況來說 並不適合分家來分散網路資源
08/18 20:51, 13F

08/18 20:53, , 14F
依照先有的群組規來說 合併是必然的
08/18 20:53, 14F

08/18 20:53, , 15F
我觀察英文教材板觀察了兩個月 發現最高駐板人數不超過
08/18 20:53, 15F

08/18 20:54, , 16F
10人 與其如此不如和教材板一同共存共榮
08/18 20:54, 16F

08/18 20:55, , 17F
敝人認為合併之初會覺得紊亂是正常的 但這也只是一時的
08/18 20:55, 17F

08/18 20:55, , 18F
習慣後也都同樣是在看文章 這點就麻煩各位多擔待
08/18 20:55, 18F
文章代碼(AID): #1GBerJ8l (teaching)
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