Re: [請益]國小六年級數學
學生需要更明確的範例說明，
建議將33人與30人改成6人與3人，
並列出分數，
可以用6個60和3個90，
並且算總平均，
再用錯誤的算法回推給學生看，
讓學生一目了然，
「感受」到是權重的問題，
當然不用提起權重這名詞，
希望這個建議能幫助到您，
謝謝。
※ 引述《tpshin (蠟筆小欣)》之銘言：
: 問題如下：
: 甲班的數學月考平均分數是82分，
: 甲、乙兩班合起來的平均分數是88分，
: 甲班有33人，乙班有30人，
: 問乙班的總分是多少分？
: 解答是
: 88 X（33+30）=88 X 63=5544
: 5544 - 82 X 33 = 5544 - 2706 = 2838（分）
: 小朋友問
: 兩班平均88分，所以88 X 2再減82＝94（乙班平均）
: 94 X 30 = 2820（分）
: 想請問第二個想法和解答差在哪裡？
: 怎麼講小朋友比較聽得懂？
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