Re: [求譯] 英語教學概論

看板translator (翻譯接案)作者freshguy (新鮮小子)時間16年前 (2009/10/13 20:46)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《crown925 (沙灘!陽光!天氣晴~)》之銘言： : 最近修了一堂英語教學的課 : 有一些不懂的地方想請教一下 : 1. "Children who are able to read in the native language are : at an advantage over children who cannot read in their native language : because they understand the key concept : that printed symbols can be used to represent spoken words. " : 內容大概是在說有能力去解讀母語的小朋友較無法解讀者佔優勢,因為他們可以 : 接受可已用來"說"的文字 (後面有點不懂)... 我來試試好了：可以用母語閱讀的兒童，比起不能以母語閱讀的兒童較具優勢因為前者可以用符號瞭解原先呈現在口說語言中的關鍵意義. 這樣應該OK : 2. 有一個理論 : " Concepts and skills ahown to transfer from first-language literacy to : second-language literacy by Diaz-Rico & Weed : (將母語的讀寫能力轉換成第二外語的方法和理論??) ahown應為shown吧觀念與技巧：如何將母語的讀寫能力轉為第二語言的讀寫能力請注意第二語言不等於第二外語一般台灣年輕人第二語言可能是台語或客家話，老一輩的人第二語言是國語 : 以下的例條可以幫我順便舉例嗎 : A. Print has meaning : (文字有意義??) 引伸而言，print可以指：路標、箭頭、圖像。每天路上都會看到一堆圖像和符號，這裡的print應該指此 : B. Reading and writing are used for many purpose : (閱讀的目的有很多..例如有人想得知新聞而看報紙..想買車而看分類廣告.) 同意 : C. Concepts about print(文字的概念) : * Book-orientation concepts(how to hold ,to turn pages) : (熟悉書的???) 由「書」而來的概念（如何拿書本、翻頁等等） : * Directionality(lift to right,top to button) : (方向...例如從左而右...從上而下) : * Letters(Letter names,lower vase,upper case ) : (字母的大小寫) 和字母的名稱如：A叫做A : * Words(compose of letters ,space mark boundaries) : (文字...字母的組成...空白鍵) 文字（由字母組成，以及可以指示字的間隔的空白） : D. Knowledge of text structure : (有關文章結構的概念...例如??) 如：起承轉合 : E. Use of semantic and syntactic knowledge : (語意跟句法知識的使用???例如??) 例如：找長句子裡的主詞和主要動詞，判斷是過去分詞還是過去式都要句法知識判斷saw是鋸子還是see的過去式同時需要句法和語意知識 : F. Reading strategies (hypothesizing,constructing,meaning,etc..) : (??????????) 閱讀策略：假設（例如設想下一段會有什麼內容）、建構（建構對全文的瞭解）、意義閱讀（略讀抓大意）這裡不是完全確定.... : G. Confidence in self as reader (讀者本身的自信??) 應該是講讀者的自信沒錯，身為讀者，確定自己解讀、吸收的文意正確類似這樣的概念. : 有點瑣碎...麻煩板上的版友們幫忙一下...謝謝~~ （突然很想叫原PO請我喝飲料～） -- 　四十年前的台灣，什麼都沒有，只有機會；　現在的台灣，什麼都有了，就是沒有機會。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----《商業週刊》　 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 58.114.239.41