Re: [互動] 我學生是全校最後一名.....囧
※ 引述《willrevenge (走自己的路)》之銘言:
: 這個月才接的新學生 國一男生全科
: 當初就聽他爸媽說他功課不好 都倒數的 他媽為了他好 讓他讀私立國中
: 很外向 但還蠻受教的 教了幾次也發現他程度不太好 功課也常沒寫
: 今天看了他的週考成績單 (他們每週都有全年級聯合考試 計算五科總分)
: 名次...『xxx/xxx』 其中xxx=xxx 也就是全年級最後一名(囧)
: 他還嘻皮笑臉說『對阿!全校最後一名^^』五科總分只有一百多分 今天數學就教了好久
: 我還是第一次教到這種爐主學生 不過我不嫌棄他啦~畢竟他算蠻受教的學生
: 有人也教過這種倒數第一的學生嗎? 教法及有多大的進步空間呢? 有經驗的分享一下
進步空間當然是無限大...
第一步驟一定是要先讓他有信心
怎麼樣會有信心?當然就是考的好
方法上..
觀念做初步的確立就好.可以很快帶過
馬上帶她做題目.先是同一題型做4題(這樣還不會就...囧rz)
依我經驗是第一次他看你做.你跟他說明一些步驟法門
第二次你可以寫一個式子就問他接下來該怎麼做(反正2例題可以左右對照)
第三次就是他自己動手列式.方法可以他自己對照+你提醒
第四次讓他自己動手.一個式子一個式子列出來
反正是同一題型解題步驟都差不多
題目方面就是你備課的時候就要準備好了
不然至少也要看好哪幾題是"你要的"題目
同一題型挑出來.
4題教完後再出2題作業讓她課後可以練習
一個科目一次上課三小時大概可以教6-8個題型
考試也才考幾題.一個章節能有幾種題目題型?
如果他上課配合不是那種愛學不學的.
課後作業有乖乖做
成績馬上可以衝到60分以上
他就會知道他也是可以讀的
被別人稱讚會促使她更加努力
你數學.理化的計算部分這樣教ok
比較要用記憶或是背誦的國.英.社會科就是要寫參考書的題目
寫完檢討他會不會不重要.重要的是要他記下來
國中的文科都蠻白話的不太需要特別理解
反正國高中教育就是一個蘿蔔一個坑
讓他先知道說這樣子是正確答案.
背後的原因我們可以慢慢探究.但是要他先記下答案
學校出題很多都剪參考書.
他考試時會發現題目他都做過了.
成績起來了他就會繼續在這科目上努力
一開始說太多沒用
叫她做題目最實在
先把信心跟興趣弄出來.才能更進一步提升
而且讓學生信賴你能帶領他這也是關鍵
我是教高中物理的..
個人經驗.希望對你有幫助^^"
ps:一開始成績有進步就代表你飯碗保住了.
喔...剛剛沒注意他不太寫功課
建議你可以用刺激法=黑白臉法
通常這種都是沒信心沒興趣
在他看來他寫了也沒用
看到題目頭就暈寫不下去
先和父母溝通<=important
譬如小罵他一頓(黑臉)
說你以為你這樣能幹什麼?
這麼弱還不知道努力?
現在這是個現實的社會
弱就是會被淘汰
你現在只會吃你老爸老媽的錢
男人吃軟飯最要不得<=個人觀點...
差不多了.(接著白臉)
就要他要乖乖寫作業
跟他打賭保證說
只要你肯乖乖坐作業
我跟你保證我可以讓你衝上班級前10名
小朋友都是熱血的..
這樣說完差不多就會有效果了
然後家長那邊也要要求稍微幫忙督促一下小孩
小孩的學習不是你一人可以搞好的
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幸福的人總是少數的,人們是那麼容易就會被痛苦征服
既然生存是痛的,在這六慾紅塵之中
每一個人為何都會活得津津有味呢?
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