Re: [互動] 學生不寫作業、不念書怎麼辦?
謝謝你
我覺得你有一語中的的感覺
我也很怕她長大後會越來越變成一個不肯認真負責的小孩
那就真的很麻煩......
但是,其實她似乎不是覺得東西太簡單
因為她有很多國字都寫錯或不會寫
(我沒有教她其他科,所以不知道其他科的情形)
我想可能她其他科還不錯,所以才能前10名吧?
至於上課的教材,我上的東西大多是以課外補充為主
她對文意的了解其實很OK
問題就出在她有沒有認真看一遍這樣而已
(但是他常常不想認真看耶,就直接隨便喵過寫答案這樣,隨便喵過跟我虎爛內容
真傷心....... = =)
至於字音字形能力是真的很糟糕
因此只要帶到類似要練習寫字、成語字詞的認識之類,她就心不在焉
簡而言之,她對他覺得無聊的東西懶得學!
小時候我也曾經有很多次這樣疑問:
「人生這麼短,為什麼要花那麼多時間學無聊的事情?
不學也不會怎樣啊,很多人有唸書也沒比較好,很多人沒唸書也活得很好!」
那個小孩的心理類似如此,她不是不會,不是覺得難或太簡單,
她就純粹覺得認識字很無聊!寫字很無聊!想要上網打電動比較有趣!
說實在的,她的想法跟我實在很像,
我之所以還有唸些書,是因為我好勝心很強而已,
但是那個小孩感覺不太在乎自己排幾名,也不想上好學校... ORZ
一直到我真正領略讀書的樂趣,根本是高中以後的事了
因此我目前也就盡量跟她說一些典故和中國古代發生的故事類
盡量想要讓她有得到一點東西....這個她還會聽一下故事
但是一扯到寫字之類她就煩了,連跟她說「字的故事」她都嫌無聊!
可是我也很害怕像你所說的那樣,
不能改變她這種態度的話,我想,
她會從一個可以唸書的孩子變成不行唸書的孩子吧
這樣根本就愧對她的父母......
其實我最近有在想說要不要乾脆辭職好了
我覺得我好像沒辦法改變她 > <
還是有什麼方法可以試呢?
※ 引述《emoon (渾沌)》之銘言:
: 就我的感覺說說這個case吧!(因為這不是我教過的學生狀態)
: 你這個小朋友是有你說的「小聰明」沒有錯,
: 所以她唸書隨便應付應付,成績也都還不錯看,覺得何必用功嘛!
: 因此,整個問題其實是出在「她根本覺得學校學的東西沒有挑戰性!」
: 基於家教主要是讓學生把成績考好,你似乎只要要求她多念、念清楚、、、
: 你就已經完成責任了。(她自己會考好)
: 不過,如果真的要讓她願意自動去念,
: 我想你應該要做的是調整課程的難易度吧!
: 比如:
: 超前進度、引進相關的課程內容、補充各種相關知識......
: 而且,我私以為,這樣的學生好高騖遠又不切實際的,
: 你的課程越有難度,她反而可能越覺得自己一定要學好呢!
: 另外,
: 教學和各種人際互動狀況一樣,其實也就是在打心理戰,
: 你說你不願意兇、不願意要求別人,
: 那像你這樣乖乖牌的老師讓學生集集點數印章換獎品,
: 什麼時候學生會成熟啊?
: 況且,這個好高騖遠的小子已經覺得她可以自己決定她「集滿」點數了!
: 那,你的策略有什麼用處呢?
: 希望你可以徹底改變她啦!
: 不然,這個女生遲早也不過是個普通平凡又不腳踏實地的人罷了!
: ※ 引述《kiccoro (一生都想要的)》之銘言:
: : 跟我的狀況好像......
: : 我的也是小五的小朋友,超級不喜歡寫作業!
: : 而且我教的是國文單科,他媽媽本來還希望我教她作文
: : 但是換了N種方式學習效果都不是太好
: : 簡單來說,她就是討厭唸書討厭寫字!
: : 其實她很聰明,反應很快,但是都不寫作業啊,
: : 派的作業永遠跟我說沒寫,上課做個小練習也是拖拖拉拉
: : 這樣要進步也是很難,頭很痛.....
: : 她媽媽也跟我說,她這個小孩比較皮,要兇她,給她壓力之類,
: : 否則效果可能出不來
: : 但是我不太喜歡兇人耶,擺個臉色跟她說:「認真一點好嗎?」
: : 她也是沒在聽,或者寫個幾個字又在混了說不要寫不要寫寫字好無聊!
: : 我不喜歡懲罰、責罵小孩子,因為我自己就是被罰了反而會心生怨恨不要學的那種
: : 所以都會盡量用正面激勵方式,
: : 鼓勵她說:「其實妳很聰明,但是少了認真,如果認真會變很強!」
: : 但是她說她無所謂功課好不好!她也沒有對什麼有興趣!考上什麼學校不要緊!
: : 然後她說她連月考也都不唸書的,
: : 都是他媽媽強迫性地幫她複習,指這個字那個字跟她說會考會考,
: : 然後她就隨便跟著看一下,她從來都沒在念書!
: : 用獎勵制度,集滿五個印章可以抽獎,
: : 她卻老在討價還價,甚至自己畫印章說集滿了!
: : 想要不勞而獲,但是我想要達到的那個過程卻還是達不到
: : 比如說,跟她說聽寫得到滿分可以有一個印章喔!
: : 聽寫只出了10幾個圈詞,還給他三分鐘複習一下,
: : 她竟然說不用看了不想看,考吧
: : 結果還是錯了三四個字啊 = =
: : 然後考完自己在那邊畫印章說她集滿了........... 囧
: : 其實她的功課還不錯,聽說在幸安國小排班上10幾名,
: : 教她感覺也是個很聰明的孩子,
: : 但是她這樣子都不念書根本不會進步啊,而且還會一直退步吧
: : 她媽媽跟我說,她一二年級都是前幾名,但是越大了就越沒有那麼前面,
: : 我覺得很正常啊,因為她完全不唸書,作業敷衍寫,只靠小聰明
: : 她上我的課的時候,也只有他媽媽也在的時候才會比較配合,
: : 平常也都是在拼命打混中度過.....
: : 像這樣子,要怎麼讓她進步呢?
: : 實在是教得有點心虛.....都沒進步.......
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