Re: 人數少可玩什麼遊戲？
※ 引述《yonex (戴奧尼索斯)》之銘言：
: ※ 引述《pureshoe (妮可蘭)》之銘言：
: : 新接了一個英文家教沒多久
: : 一個小四一個小二
: : 這兩個兄弟超愛玩遊戲
: : 每次上課一定要玩
: : 可是如果弟弟輸了就會哭
: : 因為平常上的是國中生，所以不太需要準備這些東西
: : 所以想請問各位有沒有２人適合玩的遊戲？
: : 或是哪裡有教遊戲的網站
: : 謝謝
: 有一種遊戲叫「四色地圖」
: 小孩子也可以玩，
: 叫他們自己在紙上任意畫地圖，然後著色，相鄰不同色
: （用鉛筆寫1、2、3、4更好，不用買色筆，較經濟，失敗了還可以塗改，再試一次）
: 能夠先畫出一個「必須用到第五種顏色的地圖」者優勝，老師請吃台塑牛排
: 我實驗過一次，學生一整個玩瘋，接近沒辦法上課的地步
: 而老師大可放心，不太可能會有掏腰包的機會，
: 但是不要跟他們講喔，這可是他們難得挑戰自己極限的機會呀！
: 版上老師也可以玩玩看....非常有趣
有些人會認為讓小孩子玩這種遊戲實在不太人道
畢竟這是一件不可能的任務，
其實不然，文章中我提到：不太可能會有掏腰包的機會，
但掏腰包請客的機會的確是存在的
一般來說，隨便畫出來的圖，是可以輕易破解的
但他經過一番掙扎可能畫出一個地圖，maybe「很難」找出只用四色的著色法
雖然這種著色法必然存在，但是一張複雜的圖（經過細心安排），
著色的可能性實在是太多了，我們可能找不到那存在的少數（或唯一）
學生就畫出一個圖考倒我，
他每天苦心焦思，像著了魔似的，最終畫出一個類似向日葵結構的古怪圖形
中間區塊交錯複雜自然不在話下，外面又有層層花瓣包圍，
我同他弟弟試了十幾種的可能，全部失敗....
不過幸好我沒提什麼吃牛排的承諾，不然可真抖嘍～～
這個遊戲玩完，還可以做一次機會教育呢，
告訴他們....平面世界的任意區塊，無論他多麼纖細複雜、怎樣切割排列
必然存在僅用四種顏料著色即可分辨的方法（相鄰不同色），
進一步地，把平面在三維空間中賦予曲率，那麼任何立體表面，
管你是羅丹的沈思者、米開朗基羅的大衛王....
必然存在僅四色上彩而區塊可分辨的方法
他們肯定會訝異這件事情的不可思議，畢竟這太違反直觀了
當一個小孩能夠從大自然所展現不尋常的威力而好奇驚異時，我想這是個蠻好的開始
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