Re: [補教] 學生數學粗心大意

看板tutor (家教)作者 (我就是我)時間18年前 (2006/12/28 01:28), 編輯推噓6(600)
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原文恕刪...你說學校老師規定只能用心算 我想那也可能是不會太難的題目才會這麼要求吧 分數四則最後答案大多要求會是最簡分數 用心算不寫算式就寫出來還真是不簡單 尤其是國中的數學..... 如果要加強她的心算能力的話 我覺得有些東西可以教一教 這是我自己以前訓練自己的方法 1. 先從加減法訓練起 可以常隨便問她 5+7 23+56 用問的 不能寫在紙上給她看 2. 再來訓練100-? 比如說 100-56 100-47 100-55 關於乘法的訓練 1. 99乘法表背出來的速度要快 2. 倍數要熟 至少每一個數字的兩倍是多少要有概念 像是15的兩倍 25的倍數就很好用 其實我覺得以下的比較重要 在平常計算時教導她 知道倍數的先算出來 這我舉個例子 比如說 2*3*9*6*15 要教她下筆前習慣先觀察怎樣的順序可以很快算出來 這裡若先2*15=30*3=90*9=810*6=4860 好過2*3=6*9=54*6=.... (一般學生很容易這樣算) 簡單來說算數學一定養成要先觀察題目的習慣 學生都很容易一拿到題目就猛算 都不會去觀察數字中的關係 2*3*4*5*6*7*8*9 你會怎麼算比較快呢? ^^ 高階一點的 可以背背平方數 立方數 大概目前只想到這些 總之 這要靠累積的 不可能速成囉 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.116.82

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2*15=30*3=90*9=810*6=4860? 等號有成立?
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這個式子可能有筆誤吧@@"
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啊,我看懂了,他想說,先算二乘三十,再三十乘三,…
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所以寫出這麼怪異的式子
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是先二乘十五,得三十再乘三,的九十再乘九,…
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感謝版主幫解釋^^ 因為把口語打成文字會很多 Orz
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文章代碼(AID): #15agrHpb (tutor)
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