Re: [教戰] 國中國文複習

看板tutor (家教)作者 (最愛牛牛)時間18年前 (2007/02/10 19:51), 編輯推噓0(000)
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原波在文章中提到我 我會害羞>\\\< 我的經驗一直都是一對一家教 最近才教了對難纏的國小雙胞胎 教國一國文先修 補習班其實我不了解... 但是對於國文這科我有點小小感觸>"< 我教過很多科目 國 英 數 社 連自然都有 囧 大部分都是小五到國二之間 我真的覺得教數學跟英文比較快樂 最快樂是教歷史 (純粹是自己很有興趣...) 教國文真的超難阿XD (噓...其實我是國文本科系的...) 我覺得現今國文的大考趨勢 時常複習課內的東西實在有點沒必要 尤其是白話文 出現機率是零點幾 我都是要學生多寫課外的東西 課內的部份 我有張各個版本重疊率最高的課文表 要學生國文課本內只要讀那幾篇就好 然後多加強閱測 形音義 改錯 修辭 文法 成語 語文常識 國學常識 等等課外的東西 當然這些課外的或多或少都會跟他們以前所學的會有點關連 我每次都出不少作業 希望他們能時常接觸文字 培養對文字的敏感度 當然前提是他們要寫作業XD 幾個月前我第一次接國三家教 是接學姊的學生 直接從國三教 雖然我也有個從國一教到國三的學生 但是是英文主 國文輔@.@ 這個直接就從國三開始帶國文 我真的很緊張 實在覺得壓力很大 我還是照自己所安排的東西給他 也不知道哪來的自信 我就照上面那種自己想好的那種方式帶他 不重課內 多重課外 他英數很好 國社自很糟 嚴格的學姐帶他兩年 有幫他打下一定的國文基礎 只是他對國文沒興趣 第一次模考前學姐有幫他復習過國文模考全部的範圍 好像是一跟二冊 我是從第一次模考之後開始帶他的 而他第一次模考國文29分!! 害我超緊張=口=|| 我教他之後 他第二次模考衝到35分以上的樣子 我都快嚇死了 囧... 而且從此以後國文變成他第二高分的科目 第二次段考還拿了進步獎 他超高興的~(明明是他第一次段考考太爛...) 他還說他不再那麼排斥一堆文字的東西了 我想大概是我出給他超多作業 他每天晚自習寫我的國文作業 寫習慣了 開始不排斥文字吧 但是他第三次模考進步不明顯 因為第三次模考 國文題數增加了好幾題 影響分數的間距調整 不然他明明題數錯的比第二次模考更少 我還祈禱可以破40的說>"< 他第一次模考到第三次模考 錯的題數越來越少 從錯20幾題到只錯16題(16題中有兩題是沒畫到卡 真想巴他頭= =) 而第三次段考國文仍然是第二高分的科目(有時擊敗英文 有時擊敗數學 囧) 其實我還挺感動的T__T 因為我有點怕我不重課內複習會不會害到他= = 他學校的國文老師也很重課內複習(只複習他們用的翰*版) 一直在復習一到五冊的東西 我卻從不幫他復習一到五冊的課文(第五冊是因為國三進度需要我有幫他上 但寒假不複習) 只會督促他寫課外作業@@ 可是我還是不確定我這樣到底可不可以阿...... 總覺得只複習版本內的東西不符合大考趨勢阿.... 此外 我收集了市面上滿多國文較屬課外補充的參考書 覺得翰*出版的"國文綜合練習(第1輯)"裡面有些東西滿好玩的 不過這本有些部分編排很爛 有些部分倒是編的很有趣 能夠提起學生興趣唷~ ※ 引述《ken17 (可笑)》之銘言: : ※ 引述《emico (Work hard,Play hard!)》之銘言: : : 其實版本差異的問題,真的讓老師挺困擾的。 : : 不過,把三大版本(翰林、康軒、南一)六冊課本內容全部羅列出來, : : 便會發現,重疊出現的機率非常大, : : 只是,出版社所編排的學習時間不一樣, : : 如南一版國一下冊「王藍田食雞子」,而翰林版則是安排在國二上冊。 : : 所以我在上課的時候, : : 我都會先跟學生說這一課雖然沒有出現在該冊課本, : : 但在哪一冊的第幾課它還是會出現, : : 所以,先學習然後有個印象也沒什麼不好。 : 我也是這樣跟學生說的 : 我上課用的複習講義已經把重複的部分抓出來了 : 但是這樣還是沒有辦法引起學生想要上課的動機~"~ : 推 youaremine:其實只要是自己在學校沒上過的課~學生一律都排斥學習XD 02/10 12:57 : 就像y板友的推文所說,只要是學校還沒上過的 : 管他以後會不會出現 她們似乎都沒有太大興趣一一||| : 在補習班教國文七八個月以來 漸漸有一種無奈的感覺 : 我自己以前國高中的時候 國文科目自己就可以掌握得不錯 : 一開始對於現在學生要補國文的舉動 : 甚至補習班還積極開班的現象覺得很不可思議 : 但真正開始教學之後 發現部分學生的程度的確是需要加強 : 但是對於程度差的部分 卻又覺得力不從心 : 有興趣有Sense的學生 其實自己就可以唸得很好 : 來補習班只是錦上添花 : 沒有興趣程度又差的學生 : 基本上在學校的國文成就就已經受到一些挫敗 : 來到補習班上國文課 : 也只是當作讓自己成績單上國文科數字好看一點的捷徑(不管是自發或是家長逼迫) : 一但沒了興趣 上課意興闌珊的態度與表情 讓身為老師的我也提不起勁 : (即使我跟學生之間的感情與互動都非常好) : 每次都要壓榨自己的熱情強迫自己 : 為了少數幾個真的對國文有興趣的學生繼續教下去Orz : 不知道板上其他國文老師會不會有相同的狀況@@? : : 至於,都沒有出現的課文, : : 通常應該都不是太難理解的文章,所以學生接受度也還OK。 : : 而考試題目的部分,個人覺得可以活絡一點, : 嗯嗯 謝謝^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.233.50
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