[互動] 教學之後,學生的表現有正成長?

看板tutor (家教)作者PiPipig (PTT真是我的好夥伴!!)時間18年前 (2007/02/20 23:27)推噓1(1推 0噓 2→)

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想跟大家討論幾個問題: 1.在面試家教的時候往往需要提到自己過去家教的成果但是自己卻對於自己的家教成果難以啟齒因為自己的教學成果頂多是讓學生可以在段考範圍有顯著的進步大考的部分因為學生頂多都只教一個學期,半年至多是一年就跟學生say goodbye了所以至今都沒有可以拿來當招牌的歷史紀錄比如說我最好的學生今年考上X大,X中之類的除了靠家長口耳相傳的介紹之外,大家都怎麼介紹自己呢? 2.分析我的學生類型成績本來就很好的=>基本上不需要我,他也能夠唸的很好. 大部分都只是給學生問問題而已成績不好的=>有個性好的,也有個性很差的但基本上,都可以跟學生成為很好的朋友因為學生都願意跟我討論他們不想讓家長知道的心事上課都很喜歡聊天,但是就是不喜歡唸書讓我挫敗的是, 學生家長要的是學生的成績能夠有所進步不過我遇到的小朋友,好像都不喜歡唸書, 上課往往都在間諜大戰,小朋友費盡心思用盡腦力,只要能夠不碰書就ok, 從開始家教到現在快有6年的時間了剛開始我深深的覺得,只要我有耐心與愛心,加上方法對了應該可以針對小朋友給予他們適切的幫助並且讓家長覺得他們付出的錢是值得的可是時間久了,開始覺得自己到底在做什麼呢? 除了領到了鐘點費與歡樂的上課時間之外我覺得有點愧對家長付出的金錢甚至會覺得自己應該不太適合從事教學相關行業 (高中的時後,我曾經教過我的當時念國中的弟弟, 結果我弟跟我媽說:姐姐可能可以自己把書念好, 不過她可能不太適合教人,因為她教的我都聽不懂) (大學的時候,也有請教過週遭學長姐類似的問題, 他們覺得家教是去賺錢的,至於教育應該放在學校裡面談) 很多人說,教學是可以學習的, 多年以來我也透過很多方式去學習如何教人但是我的經驗發現,通常都是跟被教導的對象成為朋友對我來說還比較容易說給對方聽,好像有點困難想請問大家有沒有跟我一樣的煩惱? 還是我太憂心了? -- 沒有人可以阻擋我的路 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.114.142.216