Re: 學生的英文發音，辨音有夠爛>_<
台灣百分之八十的單字學習都是用背誦的的，
腳踏車，bicycle，他們只會逐字朗誦b-i-c-y-c-l-e，
鮮少孩子會用[bai]=bi [ci]=cy/ci [c]=c/k [l]=le/al。
我覺得，教導自然發音配合音標是一種方式，
到了國中才教自然發音略嫌晚，
並不是不適合，要教得徹底，才能難去改變他們沉積已久的惡習。
換一種方式想，有一種學習方式是潛移的催眠，
在每一次拼字的時候都要求他做以下的方式。
先一次列給他所有的發音規則，並且利用一堂課的時間一次講解完，
（我想這對所有的英文老師都很簡單，不會佔據很多時間）
之後每一次拼音的時候，都要求他拿出這張表來對照。
例如教dement這個單字的時候，要求他去思考[di]有幾種拼音方式，
對照表，他可以看到有di, de, dee等幾種方式，
[m]的拼音是什麼，只有m無庸置疑，
再問他[en]有及種拼音規則，en, an都有可能，（Ｎ的嘴型要特別去強調）
最後，[t]，只有t了。
思考完了之後，把幾種拼音規則拼出來的字都寫出來，
再讓他看這個單字原本的拼法是什麼。
通常，經過了這樣子的過程，Phonics的觀念會更強，也對該字的印象會更深刻。
唯一有問題的是，這會佔用老師很多私人的時間。
但為了解決問題，花一點私人時間應該是值得的。
我曾經用這樣子的方式教會我成人班的學生拼字技巧，
花得時間是，兩個星期四堂課。（每堂兩小時）
據說他們甚至還拿這種方式敎自己的孩子，
如果幾個三四十歲的成人都能學會，我想國中生應該也沒問題。
只要多一點耐心，一定可以辦得到的。
老師，加油吧！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.228.80.47
tutor 近期熱門文章
PTT職涯區 即時熱門文章