致 Lwms ：論問與學的態度（一）
tutor諸位版友，為「人師」亦為「學子」，以傳授知識學問、人情事理為業...
而版上問學請益的主題更佔了六成以上，
本篇文章雖事出有因....
但借題發揮知識份子的問學態度，就tutor的版規應該不至於離譜
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To Lwms兄：
(一)
我在11486篇文（4/20）對發散級數在特殊定義求和法...
寫了一篇言簡意賅的論述，
中間所提到的一句話被你指出錯誤，我摘錄如下：
「在微積分（數學分析）裡，就是所謂的弱收斂（在某意義下的summability）」
經你在11552篇質問，
「....你確定這就是所謂的弱收歛？還是你指的不是 weak convergence」
我當下了解我犯（文辭上）的錯誤，（弱收斂已另有定義）必須與予更正並解釋
11600篇文章我回覆
「上文所提的「弱收斂」，當然不是指weak convergence，而是『較弱型態的收斂』」
「這是我自己的怠忽苟且鋪成了誤解的道路，算不上什麼冤枉」
在11624我更進一步說明
「本人（發生一次）把「弱的收斂」，筆誤成「弱收斂」」
「本人承認有錯，便宜行事導致用詞失當，」
我把為何犯錯的「原因」也說了出來，（便宜行事、苟且怠惰、不夠謹慎...）
是因為你的「指正用語」，幾乎影射我整篇文章的觀念全盤錯誤
（未免也無限上綱了些吧！）
如果說今天一個人說錯話，還狡辯說它是對的...
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我們說他強詞奪理，我們說他不認錯，說他無恥....
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在你質問後，本人也也聲明了「弱收斂」失當，應該要寫成「較弱型態的收斂」
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在下想請問：我有硬坳嗎「弱收斂」使用沒錯嗎？
我有不承認錯誤嗎？
在BBS的論壇中，整個討論串是一貫的，
每一個曾經發生的錯誤都有他存在的價值，
你又怎麼可以只看原文的說法而不看後來的解釋呢？
回去原文改幾個字以湮滅錯誤是簡單的，反而是留下錯誤需要更大的勇氣，
並且，一旦修改原文，前後文內容會變得毫無邏輯，
到時候版主收錄整個討論串，後來的讀者肯定看不出端倪.....
一籮筐文章不就顯得毫無價值！
對於「問學」上的討論串，應有這樣的基本認知，應無異議
每一個人都有犯錯的時候，問學不怕犯錯，就怕妄言誑語、硬坳狡賴...
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張三把「滑球」解釋成「滑滑的球」，
經人指出後，張三還硬是狡賴：沒錯，「滑滑的球」就是「滑球」
那麼可以肯定：張三是無恥妄言、嚴詞狡賴的偽君子
而你對我一連串的言辭辱罵、窮追猛打...
簡直完全是把我當張三這種無恥之人，學術騙子在處理，
是不是搞錯對象了？ 我不禁質疑：你意圖何在？
親眼看一看你自己說過些什麼？
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「說真的搞錯不可恥。而幫自己辯解到這種程度才真叫人吃驚，
這就是你做數學的態度嗎？」
「連最無庸置疑的名詞，都被講成這樣說也對、那樣說也不能說我錯。」
「你的反駁開始只為了粉飾自己的錯誤而不是因為你認為那是對的的時候」
「你有沒有注意到我是在你開始連名詞錯都不認，」
「你貼一堆 ... 寫一堆數學也掩飾不了你前面錯的離譜的事實」
..............(etc.)
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這是你問與學的態度嗎？
設身處地、將心比心一下，換做你是當事人，作何感想？
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※ 編輯: yonex 來自: 203.70.79.128 (04/29 07:44)
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