Re: [問題] 補習班輔導老師的兩個問題

看板tutor (家教)作者 (痛苦的研究生)時間18年前 (2007/05/01 21:30), 編輯推噓0(000)
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※ 引述《lichonghao (心中有高義,處處是高義!)》之銘言: : 各位板友大家好 : 先來拜個碼頭 XDDDD : 接下來要請教一下各位三個問題了 : 小弟我上個禮拜多才去一間補習班應徵輔導老師 : 對方也說錄取了 : 不過由於剛好期中考 : 所以他也說可以在下禮拜前去任教 : 當下知道錄取了 所以也沒問清楚 : 而造成了現在的問題 : 正片開始......XDDDD : 第一個: : 我4/28第一天進去補習班當輔導老師 : 而聽有待一年的前輩說 : 我們第一二天都是只是實習生身份 : 所以這兩天是屬於沒薪水的 : 而另一個進去半年的導師是說 : 他那時候是第一天沒薪水 : 第二天才開始算 : 可是我個人是覺得既然我有上工 就該領薪 : 況且那一天我不是只聽老鳥一些注意事項 : 他們還派了一個國小五年級的學生讓我輔導數學 : 所以如果補習班跟我說第一天不給我薪水的話 : 我該怎麼為自己爭取我該有的福利呢?! 其實也不算什麼福利啦,把他當做試教就好了.補習班也要看你能力啊. 其實你下班之後,班導都會去問學生說這個老師上的怎麼樣?如果反應很差的話 ,你很可能第一天就謝謝再聯絡了. 題外話:有些學生很賤,自己笨就算了,還會故意去上面婊你說你教的不好. 原因可能只是學生單純的看你不爽或磁場不對盤.這時候就要看補習班的做法了... : 我個人昨天有趣勞基會的留言版留言了 : 他給我的回答也是感覺有上工就會有薪水 : 不管是只作一天還是一小時都該有 : 可是我只是一屆平民覺得無須動到勞基會 : 所以來問一下板友們是否有更好的方法讓他們知道我該有我的權利呢 就像你講的,一介平民無須動到勞基會,如果這家補習班的政策你無法適應 ,我覺得換家補習班就好啦,補習班又不是只有一家! : 我是預計在月底領取我的薪水時去算我做的時數 : 如果少於的話 我想我應該要力爭 : 但是力爭的話 應該就會撕破臉了 : 有無方法能讓場面緩和些呢?! : 既不要傷害到彼此的態度 更重要的也是不想傷害到學校系級 : 亦或是也在那裡打工的學弟妹 既然那邊有學弟妹的話,直接問他們看看補習班會不會拖欠薪水 如果他們說不會的話,那就沒什麼好擔心的了,如果會的話,老話一句,換個補習班以免 浪費自己的時間. : 第二個問題: : 他是屬於時薪制的 : 他是叫我說從10:00~16:00 : 那如果中間的12:00~13:00休息時間 : 是否也該有薪水 : 畢竟它會幫我們訂便當  人不能出去補習班外 : 而老實說便當的費用會不會從薪水扣我也不知道= =" : 而如果我一天做到16:30才下班 : 那多的半小時會有薪水嗎? 中間休息時間當然不算薪水,你又不是正職的員工.(話說就算是正職員工,公司也不會每天 請你吃便當,常理來講都是這樣子的啊!) 當然是有上工才有錢啊! 如果有幫你訂便當的話,我想照常理來說,便當錢應該是你自己要付的. 如果你想吃自己的話,再跟補習班反應就好了. : 第三個問題: : 這是補習班自己的政策 : 他說怕我們都教不久就離職 : 所以他們有了一個規定就是 : 剛進去雖然說是實薪一百 : 可是他每一小時會扣掉十元 : 有點像押金  等到你做滿半年在依時數還你 : 而半年調薪十元 : 就是像我一個月作大概50小時 : 半年後我可以把我那50*10*6=3000拿回來之外 : 我的時薪調為110 : 可是老實說我很怕做不到半年 : 原因就像我第一個問題一樣撕破臉也大概準備走路了 : 所以如果這樣 我是否沒做半年也可以要求還我那時數*10的薪水呢? : 勞基會只明確回答我第一個問題是必須有薪的 : 第二個我沒問 : 第三個很官方= =” : 那之前po在part-time版有好心板友說這裡建議會比較多 : 所以就麻煩這裡的各位板友了 : 小的只是一個大二剛出來想賺暑修費的小子而已 : 對很多事情都不是很了解 : 三個問題都圍繞在時薪上 : 就只是因為關係到我的暑修費而已  T_T : 那就麻煩各位板友的建議了  感謝萬分!!! 我個人是沒遇過還有在算押金的補習班,我都是時薪100元,下個月五號就拿了, 調薪的話看補習班,我也有遇過那種工讀生跟輔導老師就是固定薪水永不調薪的. 其實輔導老師賺不到什麼錢,一個月頂多五千塊就很了不起了.原因是不一定會有班 要給你上.如果你想多賺錢的話,建議找其它種類的工作.其實既然是part-time的工作 的話就不要自己太龜毛了,講句難聽點的話,補習班不是非你不可.但同樣的,你也可以 選擇補習班.如果有問題的話,下次去補習班的時候直接問班導或是負責管你的那一個 問一問就可以了. 一直在補習班混的我..... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.31.67
文章代碼(AID): #16Dq3nM9 (tutor)
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