Re: [樹人] 雙胞胎適合在同一班嗎?
我自己沒有教過雙胞胎
但我有一對雙胞胎表弟,今年考國中基測
分享一下我與阿姨討論一些事的心得
兩個表弟幼稚園在同一班
一個比較活潑,另一個比較畏縮
但幼稚園時的情形就是
兩個人焦不離孟孟不離焦
可能因為兩個人,彼此有伴吧
他們並不常與別的孩子遊戲與合作
對比較活潑的哥哥來說
其實這不太有差
因為他本來就蠻會與其他小朋友互動的
但是對於害羞的弟弟來說
我覺得就差很多
因為由於哥哥總是陪著他
他在有玩伴有朋友的情況下
也就很自然的不去拓展人際
這樣的情形,再加上幼稚園的建議
所以兩個小朋友要入小學時
阿姨就特別跟學校說
希望可以把兩個小朋友分開在不同的班級
上小學後
兩個小朋友六年都在不同的班級
國中三年也是
雖然這樣比較沒有辦法事事互相照應
不過,這本來也就是一般小孩上學的情形囉
而且兩個小孩會一起上下學、一起去補習(補習有沒有分開我就不清楚了)
只要見到面都還是嘰哩呱啦說個不停
沒有因為白天上課不同班而生疏
反而還可以認識彼此的好朋友
其實,我自己也比較建議早一點把兩個孩子做區隔
因為雙胞胎很容易活在小小的兩人世界中
較少與外界接觸
而這樣對人際相處的學習與適應
慢慢的勢必會有一些問題浮現
能夠讓他們像一般家庭的兄弟姊妹那樣
也許會是比較OK的選擇
不過,我說句真心話
我覺得學生家長應該擔心的不是同班或分班的問題
而是慢慢的孩子大了
如果能力與個性上的差異越來越明顯時
身為父母
應該怎麼引導孩子
以我阿姨為例
去年她就曾經找我討論過(我大學主修諮商)
兩個表弟
哥哥明顯成績比較好、腦袋比較靈活
兩個人都學樂器,他也學得比較好
阿姨有點自責,說是懷疑當年弟弟在出產道時時間有點延遲
會不會是因為這樣造成弟弟腦部有點缺氧
所以智力不如哥哥
我是安慰阿姨
弟弟的智力與學習也許比哥哥慢一些
但絕對沒有問題
各方面的發展也都算中等到中上
所以事實上是很正常的,不用太自責
不過,雙胞胎的優點就是缺點
因為年紀一模一樣
難免會被外人,甚至是自己拿來比較
所以在心裡建設上,會更需要父母費心
我是建議我阿姨
不要一直告訴弟弟(當年他國二)勤能補拙
因為我們事實上很清楚
勤,不是真的能補百分之百的拙
先天能力有差就是有差
老祖宗拿來鼓勵人的話可以用在激勵
但可千萬別深信不疑
不然,一旦孩子傾盡全力
卻還是比不上哥哥時
那他真的會非。常。挫。敗!
所以
與其一直告訴孩子,你多加油就是了
不如跟他說
你雖然跟哥哥一起出生
長得也很像很像
但是你是你、他是他
媽媽不會要求你們什麼都要跟對方一樣
只要你們有盡力
為自己負責
那麼便是最好的表現
同時我也建議阿姨
試著錯開兩個孩子的興趣
讓兩個孩子不要總是在同一個領域發展
倒也不是如果一個學樂器
另一個就不能學一定要去做別的活動
而是譬如一個吹薩克斯風
另一個就別選吹奏類的樂器了
看是打鼓或是彈琴
都是不錯的選擇
簡而言之
就是不要讓孩子事事都活在比較中
不過
話說回來,家長又能為孩子安排多久呢?
與其事事費心為孩子區隔
不如從孩子小時就為孩子做好心理建設
讓孩子有能力去面對挫折與自己的不足
我想,這才是能給孩子最大的幫助吧
呃,囉唆了一堆
希望有回答到你囉:)
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