Re: [互動] 學生上課一直打瞌睡怎嚜辦?
※ 引述《Sovanna ( 盲目衝撞)》之銘言:
: 今天是五點四十到六點四十上課
: 我一去時 學生好像剛入睡
: 所以家長把他叫醒時 他就一付臭臉
: 今天是要帶他把習題做完
: 我就看他拿著筆 眼睛卻沒睜開過
: 講給他聽 他寫出來也不知道是什麼東西
問點題 1
: 我看他去洗臉兩次 也沒好一點
: 眼看半小時就這樣過了 也不好意思說今天不上了(因為家長都一上課就給錢)
問題點 2
: 就跟他說 我幫你把習題的解答寫完
: 你先休息一下 等你精神好再把他補上去 但要自己看過
問題點 3
: 於是就我幫他把習題都做完了 而他還真的在旁邊睡著了 冏.....
: 這學生是高一男生 很悶 不是很和善認真 所以其實跟他沒有太多互動
: 每次上課他的精神都不太好 我有嘗試跟他多說一些話 但他不太想說話
問題點 4
先不管學生為什麼精神差,
你的狀況我會覺得問題比較大的, 是這幾個點
1. 你發現學生上課的狀況很差, 精神不好, 根本還沒睡醒
這時候最好不要就開始上課, 期望他會在上課的過程中慢慢甦醒
對於成績不是很好的學生來說, 上課是很耗精神的一件事
一開始就沒有精神, 接下來只會愈來愈慘
2. 如果學生真的沒法子上課, 直接結束, 可能會比較好,
當然, 我的前提是指, 如果你怎樣都沒法子讓學生恢復精神
你若是覺得收了家長的錢, 不好意思不上課, 那就把錢退回給家長,
再不然就另外約時間
像這樣子硬上下去, 學生什麼都接收不到, 你變成只是在應付家長罷了
3. 就像 super15 說的, 再怎麼樣都不該直接幫學生寫作業
因為一旦你這樣子做了, 撇開所謂人格教育這種形而上的討論
你直接就剝奪學生一次練習的機會
而且, 你也少了一次檢驗學生狀況的機會
4. 如果你每次都發現這樣子的現象,
那就表示這樣子的問題不單純,
你可能要去想想怎麼改變,
不過這個問題很大, 所以我也要整理一下我的思緒
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