Re: [互動] 小小的感嘆
G大拋磚了~我只丟得出小瓦片, 大家討論討論囉
"來TUTOR版希望有什麼收穫帶走呢?
或者希望在這版貢獻什麼,交流什麼呢?"
貢獻不敢, 但當初我還是新手時, 從這邊獲得不少資訊
所以在我還算得心應手後, 也很希望能分享給別人
跟自己學校BBS的tutor板比, PTT這裡資訊多很多, 除了題目討論以外
資訊網站 教學技巧 心得分享等等更是精采!
會發現: 阿~還有這樣的家長/學生喔!--->然後覺得自己很幸運
阿~原來還有這種活動/教法啊!-->即使目前用不到, 我也會把他存起來日後參考
但是家教是門非常講究"經驗"的工作, 可能遇到的情形五花八門
這招我用很好你用不一定有效; 這本教材我用很順卻不一定符合你的需求
"因材施教" 我想這句話最適合用在家教上: 針對不同學生(case)使用不同教材方法
就像G大講的, 似乎沒有一篇給新手的"統整性"的文章
也像v板大講的, 詳略的尺度很難拿捏 (所以我每次都不小心長篇大論 ~"~)
也不知道到底有沒有人看...
*給新手~強烈建議先爬文!!!!!
不管時薪/ 教材(含書名跟購買地點)/ case來源等等 其實板上都討論很多了
常看到新手丟問題, 明顯沒爬文, 不做功課的老師, 怎麼要求學生做功課?
精華區+板面文章很多沒錯, 了不起花一個禮拜吧~把新手相關問題view一次
先有個底, 其他實戰經驗可以慢慢看, 真的不知道再來問
看那種早就討論很多的問題, 一點回的興致都沒有~
*給所有家教老師
問問題時, 希望能把問題陳述清楚, 包含case情況& 自己心中的想法
聽過人家說: 問別人意見時, 其實只是希望內心的決定能獲得別人支持
常看到多選一的問題, 感覺原PO差不多決定了, 只是想要大家"支持"
如果怕自己想錯, 把自己的想法說出來大家也好再評估
case情況不清楚的, 也很不想回, 因為變動的因素太多了...
例如我在師院實習的好朋友, 有一次只問我: 你們用英文教發音怎麼教?
外文系的我第一個想到老師教語概phonetic的樣子(默)
但是不對阿~他是帶小學的小朋友捏! --->討論很久才發現其實只要口語化的教就可以了
再來就是常看到人家要求推薦教材, 我個人很討厭看到這種文章...(個人感覺)
我也知道書局教材很多 超˙多!!! 很多文章讓我感覺原PO是懶得比較 直接問比較快
講白一點...我動不動耗在那邊1.2個小時 去蕪存菁的結果, 幹麻要讓你"不勞而獲"?
更實際一點, 適合我不一定適合你, 常常我對學校老師的教材都看不順眼了= =
如果原PO能提出自己參考比較過的書單 再詢問用過的意見& 有無更好的選擇
也許大家回覆的意願會比較高?
還有就是...希望大家能多回應, 起碼用推文...問題回完連po都沒回/推文
不知道有沒有人看...真的就越不想PO了...囧~
以上, 有空再把po在學校bbs關於"給新手的建議"轉過來好了@@
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