[教戰] 請問第一份家教該怎麼準備?第一次和學 …
我最近接了一個家教:
國一全科,一週四天,每次兩小時,從現在起要帶到學生國三基測結束。
其實我最一開始徵的是文科家教,上週三早上到他們家和兩位家長(爸爸特意請假
在家)談過後,他們希望我能教全科……
兩位家長都十分重視孩子的成績,他們所以會在這一學期請家教,是因為孩子前一
個文科家教和他家的孩子太熟,導致孩子面對家教時態度隨便,進度混亂沒效率……
他們覺得孩子的資質不錯,但是讀書方法不得要領,現在正值叛逆期,爸爸教他怎麼
讀書,他都隨口應應,一定要爸爸採高壓強制他照爸爸的方法去做(爸爸說他背一科
國文背了三小時,所以爸爸教他用方法後,用十分鐘就背完了),所以家長希望請一
個家教能教導他讀書的方法,幫忙他複習當天上課進度(媽媽希望我能把當天每一科
進度用20分鐘講述重點,因為學生平常在學校不是很專心上課)。
然後會從文科家教臨時改成要全科家教,是因為他們覺得讓一個家教掌控學生所有的
讀書進度,了解學生全盤狀況,對學生而言最好,而且家教也可以隨時調整進度。
因為我認同家長的說法,加上之前我帶過敦化詩歌朗誦比賽,對敦化的孩子有莫
明的親切感,所以我一時衝動下就答應了(說是衝動,其實還是有五分考慮啦)
目前我和家長談定,五月份開始教。因為我們也剛好期中考,加上家長還沒和小
孩及上一個家教談過「換家教」的事,所以敲定五月開始教,趁這段期間,也請家長
copy小孩的教材給我,讓我備課。
不過,接這個家教對我而言有很多的挑戰和疑慮,首先,這算是我第一個家教,
以前我做的都是輔導課業性質的工作,對象是朋友的小孩,或是在市公所當義工免費
輔導弱勢家庭學童。大體而言,都是解題為主,從題目中補足學生的觀念。我很擅長
為同學解答他們不清楚的疑問,但是我很少自己安排進度,完整教學。
第二,我是師大國文系的,我個人最弱的部分是物理、地理和英文,不過這些科
目,除了物理在高二之後就沒碰過,另兩科我當年指考都是拿七十以上(都是高標以
上),但筆試ok,我的英文口說卻很爛。至於數學部分,我數乙是滿分,在我過去的
輔導經驗中,也都是教數學為主,我缺乏的是完整教一整課的經驗,但在解題方面是
沒問題的(絕對能教到學生懂)。
我目前還在備課當中,但我不知道自己實際教學的時候會怎麼樣。
五月份我和學生第一次見面時,需要和他坦承我個人的弱點嗎?
雖然還沒和學生見面,但我一直思考著我要怎麼看待這份家教。
我目前設立一個目標,是希望培養學生的讀書習慣和方法。
下週末,我還會再和家長見面一次,爸爸媽媽會和詳細我談學生各科的學習狀況
和希望的上課方式。
我很希望版上的大大可以給我一些意見,對於這份家教,我可以和父母談哪些問
題?在五月第一次和學生見面時,我又應該和他談哪些東西?建立什麼規範和原則?
我目前有想到的是:獎懲問題
另外我有思考一個問題,因為學生在學校上課不太專心,所以我希望在初期能每
次交代一個作業:1.檢查某一科筆記(一天挑一個科目,讓他隔天到學校上課時,那
個科目會特別專心)
2.要求他準備某一科的重點,在下一次上課花十分鐘口述給我聽
(目的同樣是讓他在學校上課能專心,並且慢慢抓到讀書要領)
不知道這樣的作業可不可行?
除了盡力備課,我應該和家長談些什麼?又可以和學生談些什麼?
我很希望我第一個正式家教能帶好,拜託大家能給我一些建議!
我希望我至少能把這一個學期帶好,如果我的能力真的不足,我會在學期末時和
家長請辭,這樣的話他們還來得及找一個家教帶接下來的兩年!
我同學說,以全科來說,家長給的薪水有點少(頭兩個月,一小時三百,家長說
如果我帶得好,之後就調為三百五),不過我覺得家長對孩子非常用心,我只希望學
生是個可塑之才讓我有動力把這件事做好。
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