Re: [互動]給Steven大

看板tutor (家教)作者 (萬太)時間17年前 (2008/06/09 14:37), 編輯推噓3(302)
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板上有好多有耐心的高手們~真好!! 如果說S版友覺得那些題目都是送分題 其他大大解法也太淺 那站在做人的角度 有些話術 跟與人應對進退的方式 對一個大學生來說 這很"基本" 尤其當你說你從小到大周遭的人都勸你改進說話很衝這點時 就應該知道這是個很大的問題 我不太了解這種明知有錯還硬是不好好改的事情有什麼好拿來說嘴的 雖說你行得正坐得直 但這是家教版 不是相親版 我們要的是老師 不是好人 更不用說 就算不是老師 待人處事跟交際手腕有時候比實力還重要~ 若你覺得我上面說的很屁 很古板~那你可以繼續這樣認為 今天就算你是麻省理工的回來 你用你這樣的態度跟人相處~ 我相信有一天你會因為別人的反應 開始思考大家跟你說的話 我覺得人類有個很好的 feedback 系統 當你的行為舉止不合宜 你可以經由別人的反應 去修正你的行為 當你的表現優良 你也可以經由別人的稱讚 知道原來這是對的 但是當大家都告訴你你的語氣很衝 你的傲慢 有的版友甚至是好言相勸 你卻只會一味的反擊是其他版友的錯 你才怎樣又怎樣的 說真的 你的回授系統壞了 還有 有時候不是說話大聲就有理 也不是狠狠的指責學生的駑鈍就會有效 像前幾篇文章中 我與Z大有些爭執 但是版主大大經由一篇溫和卻又切中要害的文章 平息了一場小風波 從中我也學習到了 硬碰硬是真的不能解決事情 我也很敬佩z大事後那有風度的回應 你不斷的提到你妹妹的例子 想說明不告訴對方他的實力其實是害了他 我想問你 用你的方式告訴對方實力就是對的嗎? 這邏輯上一點都不合理 也請你不要因為一些個案就否定許多事情 教學本來就該恩威並用的 有時候適時的跟學生說好棒!! 再繼續努力會更厲害唷~ 有時候因為他的怠惰 可以告訴他 他如果繼續這樣 以後會進不到想要讀的大學 或是重考 我就會問他 你要以後痛苦四年還是更痛苦的一年 還是現在好好努力 而不是像你這種酸溜溜的方式~ 如果你都能對在這個版上解題的老師酸成這樣 我很難想像你對不知道三角形外角和是360度 或是不知道畢氏定理是什麼的高中生 甚至連分數的加減都有問題的人 你會怎樣對待 乾脆叫他們砍掉重練? 再次重申 我們要的是老師 不是鄉民 還有 我從大一開始就以謙卑之姿取得幾個家教資格 我大學時的學歷沒有你好 但我大學四年試教20多次(有其他競爭者) 只有3次失敗 我也有想過為什麼? 其實有時候在這個版 真的很汗顏~因為有些老師是真的很強~ 看他們的解法跟解說會感動~會希望自己也那嘛厲害 看到與自己不同的好解法 也會覺得如獲至寶 教學生不是每次都用"最快"的解法 有的解法快但是觀念很難解釋 不然你真的想快~ 求極限就拿來微一微阿 但你要怎麻解釋給學生聽 本來就沒有絕對的答案 除非是錯誤的觀念或解法~否則每個解法都有可取之處 最後 學歷不代表一切 我覺得我是靠某些強項才能進我要的研究所 但真的很強嗎? 我不覺得 我覺得我欠缺的還很多 有時候看到其他學校的強者也會為之可惜 會覺得他可以得到更好的學歷 所以你報出成績跟校系 這行為真的是不怎樣 我沒有在酸溜溜 這裡是家教版 我們要的是老師 不是考試機器 最後還是給點建議 會請家教的有兩種 一種是資質駑鈍 一種是天資聰穎 後者是希望這科不只不要輸給別人 還能夠拿來拉分 可能學校老師能幫他提升到80~90 但他希望能到90~100 這就要靠家教老師幫他加強了 所以 你可以考慮看看要不要朝那個方向 可能跟你會比較合得來 你會因為他一下就懂你的意思而感到契合 但風險是 這種學生胃口很大 我剛到台北 最近才接到台北的家教 以前都是教中南部的學生 所以我習慣很白話的教法 我還會講故事去解釋數學觀念 但是最近接了一個師大附中(女)的高一物理 學生資質很好 講一次就懂 甚至講一半就知道了~ 因此我需要大量準備課外的東西~ 才高一的普通物理 我就要從N型P型半導體 講到能隙 (這是要上網查資料備課的) 他還真的聽的懂 算是我20幾個學生中最聰明的(就我的角度啦) 畢竟我的強項是高中數學 所以我對於這麼優秀的學生 外加是教 還OK的物理 有點開心 但壓力也有點大~ 因為擔心有一天會無法餵飽她 她能塞的東西太多了~ 不過S版友如果對自己那麼有信心 可以試著朝這個方向試試看~ ※ 引述《cjhcolin (lostway)》之銘言: : ※ 引述《cjhcolin (lostway)》之銘言: : : 你是不是剛來家教版? : : 你看過其他數學家教的文章和解題了嗎? : : 如果這些你都還沒做 : : 就不要急著嗆聲 : : 你考的很好,解題很有技巧 : : 那你要當的到底是解題老師還是家教? : : 這兩個可能不一樣 : : 程度極待加強的學生滿街是,那麼多送分題他也不見得拿的到。 : : 版上有一系列"教的好?不好?", : : 你自己可以參酌一下,我是覺得看了會更有想法, : : 因為這幾位老師,都教了好幾年,也很有心 : : 而我看到你還未有教學經驗就急著指責別人, : : 如果要互相討論,也應該客氣一點。 : : 只是建議你一下 : : 如果不動聽 : : 就算了吧 : --- : 苦口婆心的個性又來了 = =" : 反正我睡飽精神正好 : --- : 第一:先回答我的問題 : 第二:上過bbs的人都知道,第一看版規、第二看精華區或m文 : 第三:我並不反對你拿成績出來加分,只是這邊多半會看到的是老師, : 我想意義也不大 : 第四:大家看文章後的反應,你有看到嗎?只是T大今天願意和你講, : 或是我這麼雞婆對你說,不然潛水有實力的版眾非常多。今天 : 有人願意和你討論事情(不管正負面),你急著回嗆意義並不大, : 社會上冷眼看著,或是根本等你被打下馬的人不在少數。 : 第五:我再重申一次,很聰明和教學生是兩回事,我不否認教學生需要 : 老師的聰明才智,但經驗和技巧那才是真的。 : 第六:你可以很有實力,但也可以更謙卑! : 抱歉,又佔了版面 : 我說的話到此為止了 : 你願意的話,就好好思考一下 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.43.251

06/09 15:43, , 1F
這真的沒啥好吵的...他看起來就是來亂的...
06/09 15:43, 1F

06/09 15:43, , 2F
大家好像都認真了...
06/09 15:43, 2F

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台大工綜友情推
06/09 15:58, 3F

06/10 03:15, , 4F
推一下,當老師不只要有IQ也要有EQ
06/10 03:15, 4F

06/10 03:17, , 5F
老話:會念書的不一定會教書,會教書的也不一定會念書
06/10 03:17, 5F
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