Re: [互動] 總是零分,究竟是態度還是腦袋有問題?

看板tutor (家教)作者 (等待又有什麼意義)時間17年前 (2008/09/10 00:11), 編輯推噓6(609)
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(原文恕刪) 我有跟你很像的經驗..不過是英文的 現在帶的學生已經帶快兩年了 從他國三開始帶起 當時只剩兩個月就要考基測 他卻連am are is 是什麼都不知道 上完第一堂課我就想放棄了 囧 家長跟我說他"有點問題" 很語帶保留 所以也不知道到底是怎樣 知道他的程度我非常的著急 因為這樣去考基測一定不會有什麼好成績= =A 上了大概一個月 我也是跟你一樣 常常快發火 單字沒一個記起來 前五分鐘講的東西問他有沒有聽懂 他說有但是考了又不會 想當然這樣去考基測還是一樣 是的 兩次他拿了 一分 跟三分給我 真不懂那怎麼考的 囧 他考完我馬上就說要辭職了 因為覺得很汗顏 一直覺得是自己的錯 不斷的跟家長道歉 但是家長倒是很明理 說孩子原本就是這樣 只是想找個人跟他一起唸書 請我在他升高中的暑假在幫他溫習過國中英文 暑假要開始上之前我思考了很久 最後我把原本自己上課的模式完全改掉 他連單字都不背 更何況是我要講什麼文法那些了 於是我把單字表拿來 一個一個帶著他背 他也會跟我耍賴或是擺爛 我就說 我今天的進度就是二十個單字 我們背完 沒有背完不要下課 從kk音標那些也重頭開始教 單字突破了之後 文法一樣 am are is 花了整堂課 重複再重複 常常晚半個小時下課 他沒弄懂就不下課 當然多的我也沒多拿學費= =A 整個就是這孩子激起我的鬥志 這樣一年多下來 學校成績英文都有七十幾分 (不過我覺得跟他們學校整體程度也沒有很好也有關啦... 囧) 後來經過相處跟言談才知道 這個學生有學習障礙跟躁鬱症... 雖然跟你的學生不一樣 但是這樣下來我的心得就是 我們急學生不急也沒有用 跟家長溝通看看 用長一點的時間 來帶非常簡單的東西 反正就要給學生 "你不學好 我就繼續跟你耗" 學生看到你這樣也就不敢太馬虎了 還有不要先有先入為主的觀念 "這麼簡單為什麼不會?" "你是腦袋怎麼了還怎樣?" "我不相信你有這麼笨 一定是沒在聽阿" 可能他真的沒在聽也腦袋有問題 但那可能是因為他自己也先入為主不喜歡數學 先突破他的心防好像比較重要 總之 加油囉!!!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.175.177.9

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推這篇...不簡單啊....
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我承認我沒這個耐性...
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呵 謝謝 不過遇到這種小朋友我會非常有耐心但是遇到正常
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或是腦筋還滿聰明 但是有點自恃的那種小孩會非常讓我沒耐心
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= =A
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※ 編輯: ru8h6 來自: 218.175.177.9 (09/10 00:22)

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推 有耐心的好老師 不然這孩子的英文真的毀了 @@
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推"不學好我就跟你耗" 我暑假上課每堂課都跟學生耗了至少
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十幾分鐘 幾乎沒有準時下課 最長有超過半小時以上
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反正我暑假閒得很 結果開學考數學只錯五題 感覺超有用
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好一個長期抗戰的打算!不過家長也很明理!老師也很努力
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我也很痛苦啊 我一個也是常常沒做好交代功課
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每次想教久一點..學生都提醒我時間到了...我又不是想
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多收錢...只是想讓他能進步一點...
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樓上可以試試"提早到"~也可以拉長教學時間
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09/10 09:39, , 15F
謝謝:)
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文章代碼(AID): #18ng0m0v (tutor)
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