[教戰] 英文小說
這是我目前數個家教之一。
小女孩現在就讀國二,英文程度還不錯;
近期由於學校課程(課內文法、課文、句型...等)已經上完,
且她似乎也能趕得上考試進度...
在有多餘的時間下,
小女孩的媽幫她買了幾本兒童西洋文學小說讀本
(Oxford University Press..一系列簡易版的英文小說)
故事內容簡明,適合已經有初級英文程度的小朋友閱讀,
因此家長要求接下來的時間,暫時先幫她女兒上小說,
問過小女孩的意見,她也同意了。
書單暫時開出,大致上有以下幾本,都是經典:
1. A Little Princess (小公主)
2. The Wizard of Oz (綠野仙蹤)
3. The Adventures of Tom Sawyer (湯姆歷險記)
4. Aladdin and the Enchanted Lamp (阿拉丁與神燈)
上週第一次上小說課,先是從"小公主"入手,
在安排上,一次的課程大約20頁(3~4章的份量)。
不過讓我有點頭疼的是,我有預先請學生:
1. 先讀過一次,並預查單字&片語
2. 不懂的句型/文法/內文對白...,先畫註標記,待上課時我再解釋
不過到了上課當天,學生卻告訴我,她啥都沒作 =_=
無計可施的情形下,我還是得上課,所以全程由我說故事~
她則聽故事聽的很開心(比平常上"課內"的課程,精神還要好上數倍 <囧>)
甚至下課時間到了,還要求我再"多上一點"... orz
所以我又多講了幾頁,滿足她急於知道故事結果的心。
她像許多小朋友一樣,不斷問我故事的ending為何...(我一律回答:請自己看)
我在離去前又不斷地提醒她:
"上小說課,一定要課前先讀過,不能只聽我講故事,否則效果不佳..."
她則是笑笑說好,
不過,依我對她的了解,大概什麼都不會作吧 QQ 又是等我去講故事。
想請問,有過英文小說or西洋文學作品教授經驗的版友們,
有沒有什麼方法可以督促學生,自動自發地課前先作預習呢?
這其實就類似大學&研究所的seminar...
只是,大學/研究所的教師握有評分的權力,
學生沒預習的話通常去上課也會被慘電,平時分數也不會太好看...
再加上seminar內容也多與期中/期末考試有關,所以多少會成為大學生閱讀的動力...
但家教畢竟不比正規大學裡的seminar,沒有團體上課的同儕壓力&被評分的負荷,
在一對一的授課情形下,又是"課外的"課程...
學生通常惰性就出來了,只想輕鬆聽故事...orz
可這樣一來,就失去了閱讀英文小說的樂趣&意義了。
所以才想求教有經驗的人,能否分享如何提升小說課程的上課品質呢?
謝謝:)
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推
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