Re: [樹人] 老師的輝煌紀錄會用強者我朋友代替嗎?
重點不在你要怎麼說,
而是你說這些話的目的?
我自己的想法是
身為一個老師, 要建立在學生心中的位置
依靠的, 不該是"經歷", 而是"能力"
"經歷"應該是用來說服"某些家長"給你機會比較有效的條件
但是, 只有教學能力, 才是獲得你在學生心中地位最重的部份
當然, 這是我自己的想法
以 CC 板友的文章
看起來是想利用這樣子的"經歷"來折服自己的學生
但是, 這樣子的說法, 目的真的能達到嗎?
※ 引述《CC (Sabathia)》之銘言：
: 如題~
: 最近碰上一個問題就是我跟我學生說明去補習班上課(數學)的缺點時本來想用以前的
: 例子說明
: 噢希望大家不要誤會＞＜
: -----------------------------------------------------------------------
: 強者我朋友(非前三志願)從來沒補習，都靠自己念數學，他並不是數學天才，
: 但穩紮穩打的讀。高中段考表現也不輸補一堆習的高手。
: 高三下他想去某知名補習班(高X)試試補習，碰巧那天碰到模考，第一次考就......總榜一
: 其實沒補數學的人只要唸書方法正確，一定可以超越補習的人
: 因為補習是種填鴨式教學，你缺乏思考並不是好的唸數學方式
: ------------------------------------------------------------------------
: 請問如果我用第一人稱就是”我”來開頭會不會造成學生認為我太驕傲???
: 又或者是告訴學生別小看老師這樣。
: (因為我的學生有點小聰明)
: 請問版上高手們遇到這種狀況會用強者我朋友代替嗎???
: 或是有其他更好的方法???
: 真的困擾我很久......
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