Re: [閒聊] 一個很可愛的學生..

看板tutor (家教)作者 (唐)時間16年前 (2010/04/27 00:03), 編輯推噓1(1013)
留言14則, 3人參與, 最新討論串4/4 (看更多)
※ 引述《vvbird (vv)》之銘言: : : → t0444564:但是題目沒有提到平分是真的有問題的啊"題目沒有辦法詳盡 04/26 22:59 : : → t0444564:我可以同意,但是讓他趨於詳盡則是出題者應當思考的事情 04/26 23:00 : : → t0444564:我也同意這樣的學生以家教的方式幫助比較好~ 04/26 23:00 : 這題並不需要平分 : 因為, 原來的 200 就是偶數 : 而 偶數 + 偶數 = 奇數 + 奇數 = 偶數, : 奇數 + 偶數 = 偶數 + 奇數 = 奇數 : 所以不管把 200 怎麼切割, : 只要你切出一個奇數, 必定有另一個奇數和它成對, : 否則, 落單的奇數, 必定使得最後的和為 奇數 : 這和 200 為偶數的前提不合 : 所以平分與否並不是重點 若需要平分的話 會變成國一因數的題目 200=1*200 =2*100 =4*50 =5*40 =8*25 =10*20 每人奇數的可能有 1個 分給200人 5 40 25 8 這三種可能 不過版主的答案 比較像國小的問題 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 115.165.242.145

04/27 00:06, , 1F
不管怎樣 題目我不覺得有講不清楚阿@@
04/27 00:06, 1F

04/27 00:06, , 2F
唯一說有問題就是不分完 其他 答案就那樣子不是嗎 ?
04/27 00:06, 2F

04/27 00:07, , 3F
我覺得這個小孩子比較像是耍小聰明...不像是思考獨特
04/27 00:07, 3F

04/27 00:12, , 4F
這題如果拿給正在學排列組合的高中生呢?
04/27 00:12, 4F

04/27 00:13, , 5F
應該會質疑"要不要平分" "要不要分完"吧
04/27 00:13, 5F

04/27 00:13, , 6F
高中的題目這些都會交代清楚不是嗎?
04/27 00:13, 6F

04/27 00:14, , 7F
如果都沒說 意思不就是"不見得要平分 不一定要分完"?
04/27 00:14, 7F

04/27 00:15, , 8F
學生沒有質疑要不要分完 反而質疑不影響的平分問題阿
04/27 00:15, 8F

04/27 00:16, , 9F
鑽牛角尖 刻意想歪 和 創意十足 那道界線頗為模糊orz
04/27 00:16, 9F

04/27 00:20, , 10F
這些就只能由其他方面判斷了
04/27 00:20, 10F

04/27 00:40, , 11F
很明顯是在考:奇*奇=奇,奇*偶=偶
04/27 00:40, 11F

04/27 00:40, , 12F
這樣根本跟平分沒有關係,只要糖果有分完就有解
04/27 00:40, 12F

04/27 00:44, , 13F
我覺得要是學生真的都有想到 後面就寫 如果分完應該怎樣
04/27 00:44, 13F

04/27 00:45, , 14F
不是只質疑題目 焦點不但錯誤而且也沒給他自己的想法=.=
04/27 00:45, 14F
文章代碼(AID): #1BrRbV8u (tutor)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1BrRbV8u (tutor)