[解題] 小五數學 乘法

看板tutor (家教)作者 (臉比月亮圓)時間14年前 (2011/08/16 01:03), 編輯推噓2(205)
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1.年級:小四升小五 2.科目:數學 3.章節:是暑假作業的乘法 4.題目:若甲是乙的3倍, 甲:_2_34             乙:1_2_8  (要填空) 5.想法: 1/ 我是以 甲=乙的三倍 2/ 所以 甲=乙x3 3/ 所以寫成 乙   x) 3   ───     甲 4/ 即為 乙:1_2_8  x) 3 ─────── 甲:_2_34 以上1.2.3的步驟是因為學生不懂為何直接跳第4個步驟所以出現 接著就很痛苦了 我跟她說8x3=24 所以我們要算出是_x3會等於#1 *重點是後面的1 *有1我們才可以求出_有可能是什麼 *因為甲的十位是3 *而3減掉剛剛算出來的8x3=24的2 會等於1 *我們知道1之後才可回去算是_x3=1 以上的步驟我都有在題目上指出 但是她到*的步驟時完全聽不懂 我講得很崩潰... 我覺得我講得不太清楚...但是我不知道要用什麼其他方法..... 拜託大大指點 或找出我的癥結點.... 非常謝謝! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.150.146.24

08/16 01:07, , 1F
要不要把3*1 3*2 3*3 3*4....都列出來 證明只有7可以?
08/16 01:07, 1F

08/16 01:22, , 2F
!! 好的我會試試看 謝謝你!
08/16 01:22, 2F

08/16 01:56, , 3F
或許你可以把直式詳細過程寫下來 留空的部份一個一個解釋
08/16 01:56, 3F

08/16 01:56, , 4F
對小學學生來說列直式詳細過程應該能讓他抓住這背後的邏輯
08/16 01:56, 4F

08/17 03:28, , 5F
把進位的數字標記在空格上方,可幫助思考跟理解
08/17 03:28, 5F

08/17 14:33, , 6F
好的!太謝謝大大們了!!!
08/17 14:33, 6F

08/18 00:03, , 7F
要強調加上進位的2 這樣會比較清楚
08/18 00:03, 7F
文章代碼(AID): #1EIL56Xz (tutor)
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