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[心情] 被只教了四堂課的學生火了

看板tutor (家教)作者 (Hungry Bird)時間13年前 (2012/12/11 19:07), 編輯推噓14(14推 0噓 26→)
留言40則, 10人參與, 最新討論串1/1
如題，這個學生是高一二比較沒有專心在課業上 導致高三現在複習實在是救不太起來的窘境 接下他的時候我自己都有預感 這個學生如果不拚了命教大概也不會有成效... 之前幾堂課相處的都還算愉快，但今天突然接到簡訊表示 說他希望自己念，覺得很多都是自己忘了 請家教老師來好像很浪費 後來詳細問才知道原來他覺得我不喜歡他問問題 但是我對他問過我的問題似乎沒甚麼印象... 我只記得他曾經問過我為什麼平面族的公式就是E1+kE2=0 不知道版上的前輩們有沒有經驗老到的見解呢... 好比說那些事情是不可以做 做了會讓學生有不好的感覺之類的 本來很具有使命感的幫他做了蠻多事的，現在這樣希望有點落空頗難過的:( -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.217.44 ※ 編輯: weilai81241 來自: 140.112.217.44 (12/11 19:09)
推
12/11 21:17, , 1F
見解喔...只能建議你別想太多
12/11 21:17, 1F
推
12/11 22:03, , 2F
問學生比較清楚吧@@?
12/11 22:03, 2F
推
12/11 22:20, , 3F
平面族的概念~~講解蠻有技巧的
12/11 22:20, 3F
→
12/11 22:20, , 4F
還會延伸到後面球系的講法~~不容易
12/11 22:20, 4F
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12/11 22:21, , 5F
大部分的補習班老師 都是有點記憶性的教完這個技巧
12/11 22:21, 5F
推
12/11 22:32, , 6F
現在高中課程沒有講球面了
12/11 22:32, 6F
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12/11 22:32, , 7F
至於講平面族之前，建議先與學生討論直線族
12/11 22:32, 7F
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12/11 23:09, , 8F
別追究這個吧~ 家教本來就很不穩定
12/11 23:09, 8F
感謝大家回復 傳簡訊問他是說他覺得我不喜歡他問問題 他提到雖然他也知道他問的東西很無聊不會考，可是他請家教的目的就是希望 能有人解釋他在學校不敢問的問題 至於平面族的部分我當時是告訴他 因為原本的兩條平面右邊都有=0，經過線性組合以後 當然也必須為0 不過說真的，關於原理的話我真的也不是很清楚還有待版上高手解答 現在我想問問大家那關於面對學生問題的耐性該怎麼培養 我現在大二，最近剛站上講台，對於自己的能力還蠻在意的... 希望各位前輩幫忙... ※ 編輯: weilai81241 來自: 140.112.217.44 (12/11 23:25)
推
12/12 00:07, , 9F
我想原因可能是沒有去查就告訴學生
12/12 00:07, 9F
→
12/12 00:08, , 10F
12/12 00:08, 10F
推
12/12 00:14, , 11F
若我是學生我也會問 家教一定要能說得出來是很重要的
12/12 00:14, 11F
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12/12 00:15, , 12F
但是真正家教的時候要馬上說出來 說真的要功力
12/12 00:15, 12F
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12/12 00:16, , 13F
畢竟這真的很直觀 但是要證明或詳細說明可能要在課前下功夫吧
12/12 00:16, 13F
推
12/12 00:55, , 14F
式子解釋沒錯~~但你可能沒講到他想問的為何會經過
12/12 00:55, 14F
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12/12 00:55, , 15F
相同的直線
12/12 00:55, 15F
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12/12 00:56, , 16F
以及為何組合出來還是一個直線~~
12/12 00:56, 16F
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12/12 00:56, , 17F
說錯~~為何組合出來還是一個平面方程式
12/12 00:56, 17F
推
12/12 01:00, , 18F
建議先以直線族來看~L1過點A L2也過點A
12/12 01:00, 18F
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12/12 01:01, , 19F
那A點也會滿足 a*L1+bL2
12/12 01:01, 19F
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12/12 01:01, , 20F
且這個函數很明顯是個直線~~任意組合後必為通過A點直線
12/12 01:01, 20F
推
12/12 01:38, , 21F
某些問題當下無法答得好 就跟他說下次會找資料給他
12/12 01:38, 21F
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12/12 01:39, , 22F
耐性問題.. 我相信原PO耐性不會太糟(?) 有時只是磁場問題
12/12 01:39, 22F
推
12/12 01:57, , 23F
其實 這是 緣份
12/12 01:57, 23F
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12/12 02:08, , 24F
感謝大家，不過這是我人生第一個時薪700的case
12/12 02:08, 24F
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12/12 02:08, , 25F
或多或少還是有點失落Q___Q
12/12 02:08, 25F
推
12/12 02:14, , 26F
習慣就好
12/12 02:14, 26F
推
12/12 02:40, , 27F
學生沒信心+你可能表情有變化(扯...怎連這個都不會阿)
12/12 02:40, 27F
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12/12 02:42, , 28F
或是 他覺得你不重視他所提出的問題 但是看你文章內容
12/12 02:42, 28F
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12/12 02:43, , 29F
覺得站在考試要搶分階段的立場來說 你並沒有做錯
12/12 02:43, 29F
推
12/12 10:51, , 30F
學生應該也是有自知，然後他提問的時候原PO可能
12/12 10:51, 30F
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12/12 10:52, , 31F
在某些表現上，讓學生有點挫折？
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12/12 10:52, , 32F
個人揣測。
12/12 10:52, 32F
推
12/12 12:55, , 33F
表現耐心，有些學生很怕老師動怒T_T(這跟平面族無關)
12/12 12:55, 33F
謝謝大家的熱烈回應 因為它是高三，因此我對於段考的做法是考前一堂 在學生已經聽過學校老師講課的背景下再進行很重點的總複習 那時候我有跟他提過 "現在你的首要工作應該是把題目練熟，有些比較不會去討論到的觀念你先放著" "不是說那些不重要，但是現行台灣制度就是要你把學測級分擺在當務之急" 但我有跟他說考完後你有甚麼問題想問我我都能回答 哀...這種平衡點真的很難權衡 而且最近高三要學測，我還有另一個從暑假開始帶的高三 現在北模也只有9級8級的... 高一二數學被當了四學期，壓力真的很大Q_______Q ※ 編輯: weilai81241 來自: 140.112.25.107 (12/12 13:47)
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12/12 16:38, , 34F
加油!! 覺得這本來就很難 我當初大考前帶也是從考古題切觀念
12/12 16:38, 34F
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12/12 16:39, , 35F
很多東西根本無法細講 只能打成功率和抓住學生會的題目
12/12 16:39, 35F
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12/12 16:42, , 36F
至少我覺得讓學生在這情況下 面對題海而不畏懼就成功一大半了
12/12 16:42, 36F
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12/12 17:40, , 37F
謝謝前輩!這是我人生第一個高三生，我會努力的!!
12/12 17:40, 37F
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12/13 14:17, , 38F
你跟他說的沒錯 但他不一定會接受 你也可以不說
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12/13 14:19, , 39F
實際運作 讓他慢慢去習慣增強信心 達到你所企求的目的
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12/13 14:21, , 40F
你不只要給力還要帶心 這是我之前帶大考前三個月之後的感想
12/13 14:21, 40F
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