Re: [求助] 和學生成為好朋友?上課如何幽默風
※ 引述《ok22205983 (Ted)》之銘言:
: 我之前都在補習班練經驗,
: 最近接了家教。
: 學生為國二,科目為數理,
: 每個禮拜上兩天,一天兩個小時。
: 學生程度為中後段。
: 由於需要教導的東西很多,
: 所以我都規劃好當日進度,
: 每個禮拜選一天,在下課後小考。
: 因為畢竟拿了家長的錢,
: 想說盡量爭取時間,多教學。
: 空閒時間則拿來教一些有趣的科普知識。
: 上課我比較溫和,但沒有講什麼笑話,
: 學生上課時,就我的觀察,
: 雖然有時候精神狀況不佳,但都會認真聽講。
: 是個會尊敬老師的學生。
: 家長最近用Line密我,
: 可不可以上課時,輕鬆有趣一些,講一些笑話,
: 和學生打好關係。
: 請問各位老師,你們是怎麼和學生打成一片?
: 上課時可以讓學生覺得很有趣和快樂的?
: 感謝你們。
: -----
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據我觀察,他們要覺得幽默的 一定 是要有共鳴
我以國中生為例,
國中生平常接觸到的是什麼?
上課 老師
動漫 明星 音樂
有時候我會講我以前老師的事情 或是校園好笑的事情 這樣一定有共鳴
就算不好笑 也有氣氛輕鬆的效果
動漫也不錯,我先說我看的動漫少到可憐 可能兩隻手數得完
不用看過 大概有聽過 有瞭解就行 有些名言記起來可以當梗用
像是很有名的改名言 我在檯面上覆蓋一張空白考卷 結束這個學期
明星音樂戲劇這個我更慘 如果可以搭上一兩句 也好
像是我之前學過鄉土劇(生物講dna時)也學過台劇或韓劇愛得你死我活這樣
電視廣告也是梗
例如說看到很長一段數字 就會 控八控恐 之類的
學生快睡著時 我就會 保力達蠻牛
諧音梗應該是最通用的 可以天馬行空亂扯
連小學生也可以略懂略懂 (我有小三-小四的小女孩學生)
我的爛梗 例如說遇到x10的算式的話 我就會說 做人要誠實
圖片也是很好發揮的
有一次看到課本上有個畫得很囧的人的插圖 我就聯想到復活節島石像
也馬上找圖給小四的小女生看 他笑到不行
國小的真的很難逗 圖片真的是很好法門
又像是他的自然課本 都是很醜的蟲蟲 我就找綠毛蟲 巴大蝴的圖片
冷梗就算了 像我看布袋戲 有些搞笑 可以讓朋友笑到美叮美噹的 就不能啦
Ptt梗也不行 滿可惜的
總之 越瞭解他們就越有梗
平常也可以訂閱一些搞笑圖的粉絲專頁
培養幽默感 也可以保持好心情
不只家教 以後也很受用
我以前也是不會講話 沒梗的人
到現在 不敢說是梗王 但學生被逗笑的次數還不少
而且我從不講黃梗 我一向覺得 真正好笑的 是不需要用到暴力 血腥 色情的
結論還是增廣見聞
知道越多東西梗也越多
幽默感絕對是可以培養的
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