PTT職涯區 / tutor (家教)

[心情] 課後解題

看板tutor (家教)作者 (蘿蔔坑)時間6年前 (2019/02/21 18:07), 6年前編輯推噓11(11推 0噓 27→)
留言38則, 10人參與, 6年前最新討論串1/1
大家好 小妹有一個國中家教，一個禮拜總共上四個小時，之前因為他要會考所以有跟他 說如果有題目臨時不會然後隔天要上課交作業的話可以傳line問我，但現在問的越來越多 、一次會傳十幾題，我都要額外花半個小時以上寫解答給他，有時候隔天就要上課了還是 照傳，如果太晚回還會叫他媽媽再傳一次...甚至大年初二也傳題目來，前幾天當天請假 然後傳了近十題題目給我，我覺得有點像被佔便宜了，因為現場教的話那些題目至少會佔 一小時，現在看到他傳給我的賴一直跳甚至會感到壓力...但畢竟是我先說可以傳的QQ 請 大家指點迷津 如果真的家教工作就包含這樣我也會調適的 謝謝大家 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.15.145.136 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1550743639.A.A06.html
推
02/21 18:15, 6年前 , 1F
我也跟學生說可以傳 但是我要有空才會看 我也覺得你
02/21 18:15, 1F
→
02/21 18:15, 6年前 , 2F
被佔便宜
02/21 18:15, 2F
推
02/21 18:23, 6年前 , 3F
我的想法是 量多可以主動提出收費 勸退他們
02/21 18:23, 3F
推
02/21 18:25, 6年前 , 4F
我會回說，這些題目用網路用文字不好解釋，我們上課再
02/21 18:25, 4F
→
02/21 18:25, 6年前 , 5F
講
02/21 18:25, 5F
推
02/21 18:28, 6年前 , 6F
我會把解法寫在廢紙、衛生紙、餐巾紙上，並說明目前並非
02/21 18:28, 6F
→
02/21 18:28, 6年前 , 7F
正式上課的時間，因此只能如此克難回覆
02/21 18:28, 7F
→
02/21 18:29, 6年前 , 8F
也強調別變相把學校作業丟給我！幾次之後就OK了
02/21 18:29, 8F
推
02/21 19:35, 6年前 , 9F
直接拒絕，用賴解。
02/21 19:35, 9F
推
02/21 20:08, 6年前 , 10F
我個人也是讓學生課後line題目但是有明說有空才會看且不
02/21 20:08, 10F
→
02/21 20:08, 6年前 , 11F
一定有空，如果沒空我會上課幫你處理。並且在line上解題
02/21 20:08, 11F
→
02/21 20:09, 6年前 , 12F
如果量太多我會稍微降低一點解題品質（用打字回覆或只寫
02/21 20:09, 12F
→
02/21 20:09, 6年前 , 13F
開頭步驟後面讓學生自己計算或告訴他課堂上第幾題有講過
02/21 20:09, 13F
→
02/21 20:09, 6年前 , 14F
請自行參考）以降低自己額外花費的時間和學生濫用線上解
02/21 20:09, 14F
→
02/21 20:09, 6年前 , 15F
題，並變相讓學生偏好上課時在處理題目
02/21 20:09, 15F
→
02/21 20:09, 6年前 , 16F
當然如果是偶爾一兩題那我會仔細的解給學生
02/21 20:09, 16F
推
02/21 20:47, 6年前 , 17F
爬文有蠻多討論的 我覺得其中最有效的是學生要問的問題要求
02/21 20:47, 17F
→
02/21 20:47, 6年前 , 18F
他必須先自己嘗試寫過 就算算不出來也沒關係 至少要留下算
02/21 20:47, 18F
→
02/21 20:47, 6年前 , 19F
式或關鍵字才能理解他的思路 美其名是這樣比較好針對他的癥
02/21 20:47, 19F
→
02/21 20:47, 6年前 , 20F
結點解答 實際則是這樣要求的話學生幾乎就會自己算出來 或
02/21 20:47, 20F
→
02/21 20:47, 6年前 , 21F
者只剩一兩題是真的要問的了
02/21 20:47, 21F
推
02/21 22:21, 6年前 , 22F
家教是不用包含課後線上解題，重點是你曾經提過可以幫這個
02/21 22:21, 22F
→
02/21 22:22, 6年前 , 23F
忙。你的出發點是為了他好，但是題目多到影響你私人時間了
02/21 22:22, 23F
→
02/21 22:23, 6年前 , 24F
。我的建議是，先看看這樣做是否對他有幫助，有些學生不肯
02/21 22:23, 24F
→
02/21 22:24, 6年前 , 25F
動腦，明明可以自己做的也要問，這種題目我會要求他自己想
02/21 22:24, 25F
→
02/21 22:24, 6年前 , 26F
。但如果學生狀況不是上述那種，而且問的都是對他有幫助的
02/21 22:24, 26F
→
02/21 22:25, 6年前 , 27F
關鍵，我會跟他討論，那些問題我會幫他線上解，那些問題我
02/21 22:25, 27F
→
02/21 22:25, 6年前 , 28F
會利用上課時間幫他完整講解。
02/21 22:25, 28F
謝謝大家的回覆 目前想法是先讓他至少有算式我再幫他提點大概算法，如果要比較仔細的跟他說留到上課 再講解，希望可以改善他變相丟作業給我的習慣，如果真的不行也會考慮跟家長提高收費 的 謝謝大家幫忙：） ※ 編輯: ayanat (101.15.145.136), 02/21/2019 23:18:23
推
02/22 22:30, 6年前 , 29F
教過的還不會不是學生的問題嗎？沒教過的，等教到再
02/22 22:30, 29F
→
02/22 22:30, 6年前 , 30F
學，依「我」的進度為主，其餘跟家長溝通
02/22 22:30, 30F
推
02/23 04:07, 6年前 , 31F
樓上，至少就我教過的學生而言，"教過還不會"不是什麼特例
02/23 04:07, 31F
→
02/23 04:07, 6年前 , 32F
，我個人也不認為單純地"是學生的問題"，還是會需要(有技
02/23 04:07, 32F
→
02/23 04:07, 6年前 , 33F
巧地)幫學生反覆復習同樣(/類似)的概念…
02/23 04:07, 33F
推
02/23 17:46, 6年前 , 34F
所以你在教學的當下就要設計好如何反覆講解同一種概
02/23 17:46, 34F
→
02/23 17:46, 6年前 , 35F
念，不是解題的時候才重複一次講，如果教過還要問「
02/23 17:46, 35F
→
02/23 17:46, 6年前 , 36F
多解一個小時這麼多的問題」，那是在教沙小
02/23 17:46, 36F
→
02/23 17:48, 6年前 , 37F
「教」「學」是互相，不要把學生不認真當作自己的責
02/23 17:48, 37F
→
02/23 17:48, 6年前 , 38F
任，只會慣壞學生跟家長，累死自己。
02/23 17:48, 38F
‣ 更多 ayanat 的文章
文章代碼(AID): #1SRdXNe6 (tutor)
tutor 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 ayanat 的文章
文章代碼(AID): #1SRdXNe6 (tutor)