Re: [求助] 高三數學程度差的學生怎麼救
原文吃掉
想當初我第一次出師去課輔班也是被安排上高三,
現在想想當出那課輔班到底是多大的勇氣這樣做,
索性提供一點想法給你吧!
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首先先講戰略
你的學生要想好的問題
1. 非得要學測上 or 願意指考上
2. 要考高分 or 只要均標
這些問題本身會因自然組 or 社會組而異
a.自然組
基本上自然組一定是要考高分的,
而且內容難度也相對較高,
大膽的放棄學測重新建立觀念我認為是比較好的選擇,
從課本開始講解觀念,帶她熟悉課本的例題,
然後挑一本偏簡單的複習講義給她練習,
重要的章節如多項式、指對數、三角函數、平面與空間向量等,
絕對是優先要處理掉的,
底先打好才會有後面的本錢,
等學測過後的寒假再把第五冊跟第六冊補齊,
3月就可以直接進入第二輪複習了,
那模擬考跟學測怎麼辦 ?
聽天尤命吧
我只能說你學測前完整走過一遍也很極限了
b.社會組
社會組的話學測我認為老實一點抓簡單章節的分數,
如數與數線、數列級數、數據分析、直線與圓、矩陣,
在學測我認為這些章節有出分數應該算相對好拿的,
抓個 30 分下來我認為有機會,
而且到指考數乙直線與圓內建 12 分計算題,
矩陣考 6-8 分也都是很好拿的,
投資在這我認為可以保 20 分左右,
再回頭搞多項式、指對數、排列組合和機率,
這樣我想對指考也會好一點,
至於社會組三角函數和空間向量真的有困難的,
你就饒了她吧!
*註:以上章節排序僅個人觀察心得,實際會依學生狀況調整
總結來說
課本對於程度不太好的學生來說是好物
練功打底都要靠它
如果你的題目是什麼對話式或是學測OK那類的
程度不好的學生會炸開也是合理的
至於整體課程的規劃也要看類組跟考試策略決定
我是那種可以對只想考均標的社會組學生說出放棄三角函數的人
(社會組我還沒遇過三角函數很強的個案)
但如何抓放跟規劃你要根據你面對的學生決定
因為時間的壓力是永遠都在
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最後還是要說
感覺你經驗不夠足還敢接高三真的也挺猛的
但接高三你就要抱持著「對她人生有舉足輕重影響」的覺悟
利用一點時間好好想想你的學生哪邊強哪邊弱
好好規劃課程
你還是有機會帶好這個學生的
雖然成敗不完全由你決定
但至少要做到問心無愧
否則我覺得你還是放掉高三的家教比較實在
附上這兩年的實績給你參考
A.106學年度 北模 6 級分 -> 107學測 11 級 -> 107數甲 80 上台大
B.107學年度 段考數學低於 20 -> 108學測沒均標 -> 108數乙 82.8 上台大
當然也有失敗的例子
只是要告訴你認真做一切都是有可能的
共勉之
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我可能沒表達清楚,是學測均標抓放直接放三角函數,
原因之一學生可能有障礙,之二就是數乙不考。
→
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※ 編輯: winter3036 (39.9.224.248 臺灣), 08/25/2019 22:05:42
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