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[求助] 家教學生態度大轉變

看板tutor (家教)作者 (凉)時間3年前 (2020/09/12 20:09), 3年前編輯推噓14(14推 0噓 44→)
留言58則, 15人參與, 3年前最新討論串1/1
這個暑假快結束時接了一個case，家長打電話來問我可不可以試教和詢問一些關於教學方 式之類的事情，後來去試教之後有發現學生在學習上的一些盲點和觀念、基礎比較薄弱的 地方。 試教結束之後跟家長聊了一下，家長也有問之後如果要正式上課的時間安排和時薪等等， 當時我就有問說，以後有沒有要正式上課？還是要再跟學生討論看看？ 家長就說就直接開始上課（算正式上課），只是他那時候有一點語帶保留地說其實一次試 教沒辦法很確定到底適不適合啊、可能還要觀察，這種就「上上看，不適合再說～」的感 覺。但家長的態度我覺得很好，他提出的且上且看看的這個我也是覺得滿合理的。 而且那天我跟學生上課和課間閒聊的氛圍都很不錯，學生上課時很願意和我說話或分享學 校的事之類的。美中不足的大概就是講題目的時候都不太有反應，除了答案看起來一目了 然的題目之外，問他有什麼想法或是這個圖形要怎麼解的時候他會不說話地看著題目（應 該是有在思考但不想/敢說）。但我想說沒關係，就從頭教起慢慢來就好，因為家長也有 跟我說過他基礎不太好。 正式的第一堂上課時也差不多和試教感覺一樣，就是他願意和我分享自己的事情，我們也 會聊的很開心。課堂上的題目簡單的會回答，有點難度的他就會鈍鈍地只等我說這樣。課 後除了講義的題目跟他說要寫，他也有一頁一頁的把要寫的頁數圈起來。到目前為止我都 覺得他只是觀念基礎沒打好，但是願意用心學習的學生，而且剛好也不討厭我。 只是前天上課的時候他的態度完全大轉變，我到他家的時候有傳訊息跟他說我到了，但過 了幾分鐘他都沒有已讀，我就想是不是他沒看到就打給他，他也沒接，結果後來再過了幾 分鐘之後他下來找我我就跟他說我還以為他沒看到我的訊息，他就跟我說他有看到只是不 想點/不想接。當下我其實就有覺得他的心情狀態跟前兩次相比不太一樣。 後來到他家之後我就到了上課的房間去放包包，然後跟他說讓他拿一下講義然後準備上課 了，他就說好結果到他的房間把門鎖起來，大概有五分鐘吧，我才去敲門問他準備好了嗎 。他就說喔好了才出來，當時我也覺得他好像不太想上課。 所以我想說先跟他聊一下學校的事讓他放鬆一點，聊一聊開始上課。我講題目和觀念時也 有適時地問他一些問題，例如：這個題目可以用三角形的什麼性質解題，那這個性質是在 說什麼。我也沒有刻意問他很難的，我都是前面的題目先提到這個觀念，下一題再出現時 我才問一下想知道他有沒有吸收。只是他一直愛理不理不回答我的問題，我也不好繼續僵 在那邊浪費時間。上課的時候我也觀察到他默默打了幾個哈欠（他早上還有上學校的自習 課），我就問他是不是覺得有點累。他就說不會啊，然後我就跟他說：「我問你一直沒有 反應還看你打好幾個哈欠，還以為你早上上課週考很累」 他就回答說：「我沒有打哈欠 啊，而且你一直問我問題我不想回答，回答錯很尷尬，你就直接把題目講完就好了。」 我聽到的當下真的滿錯愕的，也不知道該怎麼回話因為他心情感覺沒很好也不想跟我多說 。但我會一直停下來問他問題也是因為他基礎觀念很多都不懂也無法舉一反三，完全沒有 回應我更不知道他有沒有聽進去。後來下半堂課我就先沒有一直問他這個線段長怎麼算、 要怎麼知道半徑長這之類的問題，而只是在講到一個比較複雜或新觀念/技巧時問他說懂 了嗎，並儘量把所有步驟都講很清楚。 理所當然步調快了很多，我也有問他會不會太快，他都說不會、這樣可以。但這樣沒辦法 知道他是真的懂了還是敷衍我而言，我希望他是能真的學到東西，畢竟家教也是一筆費用 。後來上課時間差不多了，我就說那今天差不多到這裡，ok嗎，他點點頭沒說話。我又跟 他說那後面練習題就當功課有時間儘量寫完，他就不回答，感覺就是不配合不想寫。 我現在真的覺得好挫折，明明前兩次他都沒有表現出這種排斥，今天從見到我開始就莫名 其妙變成這種態度，也沒辦法跟家長討論，因為這個學生很黏很黏家長...... 到底該怎 麼辦...... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.73.11 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1599912597.A.B11.html
推
09/12 20:20, 3年前 , 1F
我猜可能有找其他人試教，不然該怎麼解釋突然的轉變？
09/12 20:20, 1F
推
09/12 20:23, 3年前 , 2F
另外一個問題是，功課他有寫嗎？ 有寫再試試其他的教法
09/12 20:23, 2F
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09/12 20:24, 3年前 , 3F
沒寫就......就試試題目一直講，再看反應
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09/12 20:25, 3年前 , 4F
如果學生沒有學習的意願，通常不是我辭職，就是家長開口
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09/12 20:26, 3年前 , 5F
建議先找新家教吧！
09/12 20:26, 5F
推
09/12 20:29, 3年前 , 6F
你經驗還太少，不管學生還是家長，對你態度昨天像恩人
09/12 20:29, 6F
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09/12 20:30, 3年前 , 7F
明天像仇人的怪咖小多得是，這個基本上根本稱不上不正常
09/12 20:30, 7F
推
09/12 22:35, 3年前 , 8F
文章排版好滿，建議調整一下比例不然很難閱讀
09/12 22:35, 8F
※ 編輯: mao625 (101.12.73.11 臺灣), 09/12/2020 23:15:35
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09/12 23:18, 3年前 , 9F
我不知道他們有沒有另外找人... 但第一次去的時候學生有
09/12 23:18, 9F
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09/12 23:18, 3年前 , 10F
跟我說我是他一個個面試者中看履歷挑來的 所以他剛開始應
09/12 23:18, 10F
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09/12 23:19, 3年前 , 11F
該算是覺得我有在及格線以上 這次的態度轉變真的是完全沒
09/12 23:19, 11F
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09/12 23:19, 3年前 , 12F
有預兆 因為上次上課結束也不是不歡而散
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09/12 23:20, 3年前 , 13F
我上週要他寫的功課我今天看他只寫了一題 但因為這週剛好
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09/12 23:20, 3年前 , 14F
是模擬考（可能有點關係？） 只是他今天在我跟他說回去可
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09/12 23:20, 3年前 , 15F
以練習哪幾頁的題目就完全不回答 擺明了就是他不爽寫的感
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09/12 23:20, 3年前 , 16F
覺
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※ 編輯: mao625 (101.12.73.11 臺灣), 09/12/2020 23:29:57
推
09/13 01:01, 3年前 , 17F
本來以為是那種心情浮動很嚴重的，但看下來是感覺沒有很想
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09/13 01:02, 3年前 , 18F
認真學好的那種。我會試著開開玩笑說：「我解越多我就越來
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09/13 01:03, 3年前 , 19F
越厲害，可是功力沒傳給你啊……」
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推
09/13 08:18, 3年前 , 20F
不要為了學生的學習態度感到挫折
09/13 08:18, 20F
推
09/13 11:01, 3年前 , 21F
有些家長為了鼓勵孩子上課剛開始可能誘之以利加上新鮮
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09/13 11:01, 3年前 , 22F
學生會表現得較積極，開始上課後條件沒有持續，反而出
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推
09/13 11:04, 3年前 , 23F
現了要求或限制，剛好又是模考期間可能還被禁制某些事
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09/13 11:05, 3年前 , 24F
有時候就是情緒反應不一定與老師有關，加上老師與學生
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還未建立深刻情誼，就只是排斥上課或發脾氣。
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09/13 11:08, 3年前 , 26F
我會跟家長談上課難處，家長比我熟知學生狀況了解孩子
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09/13 11:09, 3年前 , 27F
加上家長的配合或幫忙會比較順利，再適度與學生溝通。
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09/13 11:10, 3年前 , 28F
但如果仍無法解決就會考慮彼此的適合性
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09/13 11:11, 3年前 , 29F
不需要讓自己教得那麼不開心，不適合不表示不適任
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推
09/13 22:25, 3年前 , 30F
如果你沒察覺自己做錯甚麼事情 有時候 只是你們沒有緣分
09/13 22:25, 30F
推
09/13 23:18, 3年前 , 31F
想太多，你教你的，不需要放太多情緒在學生上面
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09/16 02:48, 3年前 , 32F
越想討好，反而造成反效果
09/16 02:48, 32F
推
09/16 20:34, 3年前 , 33F
有時候是家長跟學生起衝突 比方說交換條件臨時反悔或者
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09/16 20:34, 3年前 , 34F
考試考不好亂罵人或者單純看你學歷好拿你跟學生比較也有
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09/16 20:34, 3年前 , 35F
可能
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09/17 06:02, 3年前 , 36F
感覺他從一開始就什麼都沒學懂 你又很愛問問題 久而
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久之就很煩 喜歡你的部分只是喜歡跟你聊天
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覺得不要再問他對新題目有沒有想法 而是問他你講得他
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09/17 06:06, 3年前 , 39F
到底有沒有聽懂 最好讓他有辦法再自己解釋一遍
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推
09/17 16:18, 3年前 , 40F
很明顯學生在生活中發生異變，感情因素、同儕糾紛、
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09/17 16:18, 3年前 , 41F
親子互動等等，不是妳造成的問題。也許妳是個認真的
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老師，但並不是個好的傾聽者，當下他需要的不是數學
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09/17 16:18, 3年前 , 43F
怎麼解，而是有沒有人可以聽他說。妳既然選擇專注在
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授課，就不用在意他是否態度改變，那不是妳可以置喙
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09/17 16:18, 3年前 , 45F
的
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推
09/17 23:37, 3年前 , 46F
不想學不要學，老子直接走人...又不缺一個學生
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09/18 22:12, 3年前 , 47F
謝謝大家的意見～我決定下次上課先照著si大的不要問他有沒
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09/18 22:12, 3年前 , 48F
有想法而是問有沒有懂或者大概解釋我剛才是怎麼算的！至
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09/18 22:12, 3年前 , 49F
於傾聽的部分 因為學生基礎已經很不好了 而他又是聊天很
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09/18 22:12, 3年前 , 50F
難拉回來的類型 國三課業要兼顧複習和進度已經有點時間吃
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09/18 22:12, 3年前 , 51F
緊 因此可能非課業的問題會先從家長那邊問問！若是真的我
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09/18 22:12, 3年前 , 52F
們彼此都還是覺得無法適應 那就再說～
09/18 22:12, 52F
推
09/23 02:56, 3年前 , 53F
mao大...很可能就是他對你膩了...，學生對學校老師也
09/23 02:56, 53F
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09/23 02:57, 3年前 , 54F
會如此，學生對老師失去興趣，會越來越不聽這老師的課
09/23 02:57, 54F
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09/23 02:59, 3年前 , 55F
，hers大說的可能性很高，我想過可否是學生在學校遇到
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09/23 02:59, 3年前 , 56F
狀況，但看你描述你們的互動，有問題他也可能會告訴你
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09/23 03:01, 3年前 , 57F
才對，但卻讓人感覺他似乎對你的言語也沒啥興趣並有些
09/23 03:01, 57F
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09/23 03:02, 3年前 , 58F
愛理不理...所以推想可能是失去新鮮感膩了
09/23 03:02, 58F
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