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討論串[互動] 如何讓學生信服我
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哈~~很糟糕的標題. 目前我教一個高二的家教，程度普普。但是自我意識很強. 簡單的來說她並不信服我. 也許我必沒有讓他覺得我真的屌到可以把她英文帶好. 所以正在考慮辭掉中....... 不過為了對自己負責（因為也可能只是我自己的問題喔）. 所以想跟版上高手們分享一下我和學生的互動.........
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個人覺得 要當專職的英文老師. 不論是家教還是補習班老師. 氣勢滿重要的說 字根字首字尾 都要滿有了解的會比較好. 我以前也教過兩個建中資優和一個北一女的學生. 都滿驕傲的 能力上也很好. 常常會有不被尊重的感覺 不過後來被我消磨銳氣之後好很多. 當時學生也是一直要求來要求去. 剛好也是遇到字根字首
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基本上我認為你的學生算是比較主動，比較有自己的想法，. 因此在教她的時候，的確是需要比較多的準備..... 我自己在教學生的時候，也會帶入一些拉丁字首字尾的觀念，. 或許也是因為我高中時也在飛哥補習有關吧(飛哥真的上的很好^^)，. 但是我在補充這些東西的時候，並不會刻意努力嘗試去把字拆解，. 然後
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以下是我個人的一點看法，因為今年剛考完指考，對高中英文還算熟悉吧，. 不過這完全是以我當學生的角度來看的，也許你可以用我的例子"感化"你的學生。. 1.我覺得背單字用字根字首其實沒什麼用，最重要的還是多接觸英文，同一個. 單字在三個不同的地方看過大概就可以記起來了。另外就是要多用，寫作文的. 時候可
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上面這段話我大概跟他講了一百遍.... 恩～～～我也是這樣子希望我的學生，我是很明白的告訴她. 讀英文的方法太多太多了....如果你有你自己好的方法. 我不會要求我的方法放在你身樣...... 可是偏偏他就是想要學"很多方法". 但是每次都是那種三分鐘熱度的. 所以我還是要他回歸到多聽英文歌、多看英
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