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討論串[教戰] 社會組v.s自然組
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我之前也有這樣的困擾. 社會組和自然組的差異不止是在自然科和社會科. 其實數學就是會有很大的差異. 對於教自然組的學生 就沒什麼好說的 教材上的一定全教. 而且對於一些該證明該說明的東西都會詳細的做好. 而且如果學生程度好一點的話還得多教一些東西. 或者是跟他說明一些有趣的應用和變化. 但是如果遇到
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我最近也遇到這個問題，不過我是教「國文」的，. 所以以下內容會跟原PO問的沒直接關係。. 我家教學生是國三升高一的學生（還在等8/13放榜），. 我是從他國三就開始教的，. 所以知道他在國文這科很吃虧（讀美國小學讀到小四才轉臺灣一般小學），. 雖然現在還沒放榜，讀哪間高中還不確定. （第二次基測考2
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課本上所有出現的東西都有可能考 就算從來沒考過 還是有可能考. 對於該學校的做法個人不認同(個人觀點 無關對錯). 而且現在沒教 可能上大學微積分還是會遇到 到時候就只能看著算式傻眼. 常常看到很多補習班老師和私立學校老師說 這邊不會考不用讀. 結果爆冷門 事後也不可能去找老師要分數 或者要他退錢.
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你的想法是正確的 但是卻不太實際. 先假設我們討論的對象是一個社會組學生. 一般來說數學程度都不會太好(當然也可能是好想要更好 不過少的多). 以我去年帶的學生為例. 三角部分光是教和差角 -> 倍角半角 他就已經不是很能應付了. 餘弦.正弦這種我已經強迫他硬食了. 和差化積 積化和差這種他一看到公
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