Re: [轉錄][轉錄] 台灣高等教育的深層危機 ◎林萬億
: 台灣高等教育的深層危機
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: 2009-05-27 中國時報 【林萬億】
:
: 學校汲汲營營於追求進入百大的數字管理,季有季報,年有年報,要你填寫又
: 發表幾篇SCI(科學引用指標)、SSCI(社會科學引用指標)論文了。為了鼓勵發
: 表SCI、SSCI論文,發放獎金,台大是每篇六萬,TSSCI(台灣版的SSCI)每篇一萬
: 。教師們若不跟著這個遊戲規則玩,就會被質疑產能差。
:
: 大學教師研究、教學、服務是職責所在。但是,研究的目標被引導到發表SCI、
: SSCI、TSSCI等期刊的論文,那就大大扭曲了學術發展。以SSCI為例,是湯森科學資
: 訊公司(Thomson ISI)的產品。這家公司是做生意的,以二○○二年為例營業額達
: 七十八億美金。SCI是其旗艦產品,一九七三年才跨足人文、社會科學。目前列入收
: 集的SSCI期刊有一九五○種。
:
....
: 誤導學術發展的還不止於此。SSCI計入引用自己文章的次數。如二○○二年諾
: 貝爾經濟學獎得主史提格里茲(J. E. Stiglitz)在《美國經濟評論》(American
: Economic Review)六月號所發表演講稿,引用自己著作達一百九十一次。這要怎麼
: 說呢?當然以他的學術地位,無須計較這些。但SSCI統計會這樣計算的。我們的學
: 者們不會如法炮製嗎?再者,多人合作發表各自計入引用次數,就使得多人發表的
: 論文大增。我們已看到一篇文章十幾二十人掛名的。進一步,引註與參考書目都算
: 次數,絕對會重複計算,很不公平。且SSCI不重視書籍出版,這是科學掛帥的Thomson
: 公司的傳統,而人文、社會科學就此淪陷,寫書變得不重要了。更嚴重的是仰人鼻
: 息的SSCI出版計畫,讓關心本土議題的研究顯得落伍。
:
: 我在行政院五年五百億協調時就一再提醒各大學與教育部,不要陷入SSCI迷思
: 中,不然會使得學術發展沈淪。學者計較於SSCI論文發表數與獎金,視教學為次要
: ;學校論斤論兩於論文數量與引用次數,使得校園成為迎合西方商業掛帥下的學術
: 生產工廠。大學精神不見了,國家生機也斷送了。(作者為台灣大學社會工作系
: 教授)
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1. 就幾十年來的台灣教育與學術領域, 數P搶經費與補助的事從來沒有停過.
2. 數 PhD 數, 這是成立研究所, 公立學校申請增所增教缺編制, 必附的招.
3. 教部規定博班最高修業年限, 要求博班生產量, 研究所就配合國科會以發
表 journal 論文數為畢業條件. 數 paper 數對博生加速畢業是有幫助的,
但對其教職任教的基礎未必有幫助, 以致難發表論文的重要基礎課沒人教.
4. 國科會為了獎勵士氣, 研究教授們提出的辦法是數 Journal Paper 而非
替國家社會解決了甚麼重大問題 !
以最近發表 "你會設計放大器嗎 ?" 文章 的 資政 為例.
大教授初期博生畢業是以指導教授與口試委員說了算 ! 這跟國外沒有不同.
隨後為了各校經費爭奪與推薦博生進各校教職, 資政就曾大力推動數論文給
獎.
當國外更新的尖端研究人員歸國領導時, 更新的領域與全世界最尖端的問題
被帶入, 先進國家在其科技基礎上有興趣的就是那些.
先進國的研究並非完全是為了探索未知, "未知" 與 "無知" 就像 南美土著
印加帝國皇帝接見西班牙人被擒首俘擄的後果. 整個文明與大量人口滅絕.
核彈曾經讓很多物理學家不願做此方面研究, 但太空中兩個黑洞撞在一起會
怎樣 ? 多吸引人的課題 ! 這是 198X 花大錢買超級電腦模擬研究的項目.
說穿了, 那就是核融合反應 ! 很多研究的背後不是那麼單純. 先進國家沒
興趣的項目, 通常不是他們最迫切想要知道全世界底細的項目.
社會學科教研人員的抗議在某種程度言, 指出了問題: 為誰 ? 為甚麼 ?
現在, 整個經濟與科技狀況陷入上下不得的泥沼, 資政開始猛喊基礎項目與
基本核心技術的重要. 但前前後後, 整個反覆遮羞不能見人的是甚麼 ?
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有些事不能太白, 畢竟會傷了很多人的士氣與理念, 但一個分工的社會就是
做出貢獻與交易生活所需. 至於價值的操控那就是 "信用" 問題, 拆穿總有時
間滯後的問題, 以快打慢早就是擒賊擒首了 !
: ◆ From: 61.217.108.185
: 推 howshou:本土性研究, 就完全沒辦法上SSCI期刊嗎? (外行人提問) 05/27 09:56
: → howshou:還是只是機會比較小而已? 05/27 09:56
: 推 Iversonchi:鄭伯壎老師的研究就上過國外的top-tier journal啊 05/27 09:58
: → Iversonchi:重點還是在於作者怎麼去突顯本土研究的貢獻,怎麼跟 05/27 09:58
: → Iversonchi:國外的主流文獻對話、並指出獨特之處吧 05/27 09:58
只能說: 國外的一定要參考, 也盡量讓外國的聰明才智者能來探討與解決
我們的問題. 若要說洋人特別願搭理, 那還得人家能體會.
: 推 tainanuser:這位老師教職生涯似乎沒有幾篇SSCI?比他們系上的副教 05/27 12:19
: → tainanuser:授所發表的量能,似乎也沒有非常明顯強上一截? 05/27 12:20
: → tainanuser:不過社會學系,看起來要發表似乎真的很困難... 05/27 12:21
不管領域差別, 數數量就如商品經濟, 冷門是毒藥 !
: 推 laito:"...發放獎金,台大是每篇六萬..."????這是?? 05/27 12:32
: 推 tenghui:鄭伯壎老師長期致力於華人心理學的研究, 在本土的心理學 05/27 12:34
: → tenghui:研究領域裡貢獻算是滿大的, 造就能以華人角度切入, 探討與 05/27 12:35
: → tenghui:絕大部分充斥著美式觀點的議題上, 加入稍有殊異的一些觀點 05/27 12:37
靠民族主義是掰不過 "對全人類" 有貢獻 !
: ※ alanqq:轉錄至看板 SENIORHIGH 05/27 13:13
: 推 Eous:推三樓說法,不過台灣研究的發表多半在台灣的期刊內 05/27 14:48
: → Eous:是不太發表在外國期刊,即使中研院也有這樣的現象 05/27 14:49
: 推 juichung:何以臺灣研究多半發表在臺灣的期刊呢? 05/27 15:52
: → childish665:我未來老闆: 有本土研究上SSCI 但是 還是少數 05/27 15:55
: → childish665:主要還是要看 有沒有創見吧 05/27 15:56
不受地心引力限制, 能在空中飄的, 會最有創見 !
: → apa9394:有個疑問 我深深覺得高等教育 尤其是有創造力的研究人員 05/27 17:12
: → apa9394:極度缺乏 這是教育問題 還是本質問題? 05/27 17:12
值得深入探究的疑問 !
: → cakotay:常常在提"SSCI"迷思, 那更好的建議是什麼? 還是大家回到 05/28 06:54
: → cakotay:good old times, 不用做研究, 不用服務, 不用評鑑, 好老師 05/28 06:55
: → cakotay:我自為之? 這樣對"台大"或台灣的大學有比較好嗎? 05/28 06:55
: → cakotay:說實在, 最有資格抱怨沒有CI Journals的應該是中文學門. 05/28 06:56
: → cakotay:其他的學門, 很多研究法都是西方來的, 說沒CI Journal, 05/28 06:57
: → cakotay:不是挺有趣的? 至於有期刊沒被收進SSCI, 如果是人人有獎, 05/28 06:57
: → cakotay:這個制度還有什麼鑑別度? 我覺得最可笑的一件事是: 一位 05/28 06:58
: → cakotay:專長為英美文學的老師說他們領域沒有CI journals.... 05/28 06:58
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甚麼時候, 不用研究, 不用服務, 不用評鑑, 能被視為好老師 ?!
雞鴨本就不同屬性類別, 只用一種鑑別度, 譬如雞類專用, 鴨子們可以滅種啦!
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: ◆ From: 116.80.216.85
: → takanaka:我想真正的SSCI迷思在於將impact factor等同於quality 05/31 05:01
: → takanaka:這兩者間的correlation有多高 是個問號 05/31 05:03
: → takanaka:真正在一個領域裡面做研究的人 都知道哪個是最top的 05/31 05:05
: → takanaka:並不會意外若某個領域的最top的期刊或會議 不在sci/ssci 05/31 05:06
: → takanaka:但不會因為這樣那些journal的reviewer就比較好應付 05/31 05:07
同行同領域都很清礎 ! 那麼 不同行 豈不變成了 非我族類, 其心必異 !
誅之可也 ?
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◆ From: 140.115.4.12
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