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[閒聊] 美國人接受的幽默

看板AfterPhD (博士後)作者 (SaltLake)時間8年前 (2018/03/15 22:49), 8年前編輯推噓2(4推 2噓 15→)
留言21則, 6人參與, 8年前最新討論串1/1
前面康某人的報紙投書提到在美國大學上課引用美國文化 幽默地教學好似在美國大學教學存活的必要條件一般。筆 者前文以指出其無證據的主張之不合理與一些不合現實之 處，本文針對沒有對美國文化有深厚了解，又一定想要在 美國大學授課時用幽默方式上課的偏好者，指出了解美國 文化以便上課時表達風趣幽默的另一條路︰外國(文化)幽 默。 人群的喜好很廣的，誰說美國人"只"愛用國貨或"只"用國 貨? 沒聽過異國風情嗎? 美國境內沒有各國餐館？沒有賣 各種外國事物? 甚至，美國人只聽美國歌曲而不聽過外國 歌曲? 想要在美國大學上課時引用影視或藝文或者其他各種方面 的訊息以便風趣地上課，誰說僅限引用美國文化的? 以下的例子就是某中國博士在美國的商業脫口秀︰ https://www.youtube.com/watch?v=AgZczqZdR64
據此，再次撼動前述康某人所謂的必要了解美國文化才能 在美國大學教學方面被美國學生接受的主張。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.44.192.209 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1521125373.A.B92.html
噓
03/15 23:15, 8年前 , 1F
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03/15 23:15, 1F
推
03/16 03:06, 8年前 , 2F
但是你舉的脫口秀內容講的都是美國文化呀！開頭的姓名
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03/16 03:06, 8年前 , 3F
梗是許多國家都有的，剩下他講的東西幾乎都跟美國有關.
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03/16 03:06, 8年前 , 4F
..正常外國人哪會知道roe&wade 、憲法第二修正案導開啟
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03/16 03:06, 8年前 , 5F
槍枝氾濫的濫觴、富蘭克林印在百元美鈔、滾回你家...等
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等這些梗都是美國文化一部分。另外，裏頭關於中國文化
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03/16 03:06, 8年前 , 7F
的笑點也搭配了美國的雙關語（Hu（胡）=Who、屬馬->馬
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03/16 03:06, 8年前 , 8F
的發音相似nay->nay sayer。如果你上台跟學生講垃圾不
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03/16 03:06, 8年前 , 9F
分藍綠難道會比講驢子跟大象都是畜生來的好笑？
03/16 03:06, 9F
應該寫更明確: 康某主張是從小累積到大那種文化深度，這裡舉的例子 那位出生中國的博士可不是這樣累積。至於您上面舉的胡例，這種發音 梗需要多深美國文化? 一些在美國念書的網友自己想想都能玩。至於啥 美國槍枝氾濫、憲法修正案等梗，一個拿到博士學位的人有心查資料會 查不到? 博士學位拿假的? 何況這也只出另一個康某主張未提及的點。 要玩梗的方式不僅是引日常電視影劇，也可引專業梗。例如上述那些槍枝 和憲法修正案等是法律梗，會查文獻的人不會查不到。
噓
03/16 05:12, 8年前 , 10F
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03/16 05:12, 10F
所以說不樂意在開放虛文的版面貼文就是這樣。就是有些人只會躲在那邊 無意義噓文自爽，不同意發文者的論證，自己又無能或不願提出任何論證 。 瞧瞧上面那位噓文的 [公告] danielgoing 水桶一周- 看板KoreaDrama ※ 編輯: saltlake (114.44.193.197), 03/16/2018 07:25:46 ※ 編輯: saltlake (114.44.193.197), 03/16/2018 07:28:18 ※ 編輯: saltlake (114.44.193.197), 03/16/2018 07:43:30
推
03/16 07:48, 8年前 , 11F
總是有噓文魔人的
03/16 07:48, 11F
推
03/16 10:36, 8年前 , 12F
囧> 大大你也真有空去查啊Q_Q
03/16 10:36, 12F
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03/16 11:02, 8年前 , 13F
這位博士算是特例吧?用特例來反駁多數情況意義不大，就跟拿
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03/16 11:02, 8年前 , 14F
王永慶郭台銘學歷和Gates, Zuckerberg大學沒畢業做為學歷沒
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03/16 11:02, 8年前 , 15F
用的例子其實不太有代表性。吳宗憲到美國用英文主持也很難像
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03/16 11:02, 8年前 , 16F
在台灣這麼幽默好笑。幽默是其實很難的技巧，如果語言非母語
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03/16 11:02, 8年前 , 17F
又不是很了解對方文化，通常難度通常會高很多。尤其在美國的
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03/16 11:02, 8年前 , 18F
課堂，很多牽涉到宗教、性別、年齡、種族的笑話不太能說，受
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03/16 11:02, 8年前 , 19F
限於語言表達能力無法表現幽默就算了，不了解文化潛規則的話
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03/16 11:02, 8年前 , 20F
很容易踩到地雷。
03/16 11:02, 20F
推
03/16 19:54, 8年前 , 21F
看別人做很簡單 自己試試看就知道多困難
03/16 19:54, 21F
笑笑，本文乃用以反駁康某報紙投書的某些論點的回文之一。 目標的康某論點如下: 不管如何，台灣土生土長的博士教師，英文沒有像美國人或印度人（縱使有印度腔調）這 樣好是主因。更不用說，台灣土生土長的老師缺乏對美國文化的了解，上課無法像老美一 樣同樣風趣，往往教學評鑑因此很差，無法順利通過教學評鑑與升等。 注意上述論點的描述方式更加武斷。康某的論點是: 缺乏對美國文化的了解 -> 上課無法向老美一樣同樣風趣 -> 往往教學評鑑因此很差 這種論點幾近全無論述，欲斥其非，本就列舉少數反例足以。 至於所謂幽默是很很難的高階技巧，筆者在先前另一篇標題有康某文的回文 就很清楚指出這點，並指出康某論點乃以不具高階教學技巧，則在美國教學 往往完蛋這種主張的謬誤。僅求生存的話，如本文推文與註解者所述，以及 筆者前文所述，具備一般合格教學水準即可，幽默教學法並非必要。 至於用以耍幽默之梗可能涉及本文推文或註解所述的各種歧視風險，筆者前述 之文亦以大段落強調過，並進而指出，擬滿足在美國大學教學生存之要求水準 ， 特別是外國人，著力於教學的專業內容與表達才是平穩的王道。 ※ 編輯: saltlake (114.44.193.197), 03/16/2018 21:53:35
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