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Re: [新聞] 216名教師不憑論文升等 人數6年成長108倍

看板AfterPhD (博士後)作者 (Han-Yuan)時間5年前 (2021/03/28 18:49), 5年前編輯推噓2(3推 1噓 6→)
留言10則, 6人參與, 5年前最新討論串5/6 (看更多)
原文吃光光.... 到學校任職，很多老師搞錯一件事情。學校的規矩不是繞 著你轉，搞清楚這門職業要做甚麼？相互的權利義務是甚 麼？然後在這樣的框框條條下，找出自己可以實現自我理 想的路，不管你想教學比重放大一點，還是研究比重放大 一點？然後你手上的東西能否給學校帶來它們需要的？還 是只是個可以隨時替換的螺絲。 講白了就是人力跟人才的差別......學校當你人力不服氣 ？想辦法扭轉局勢，不然就認命當個螺絲。 台灣的大學，跟國外就不用比了。除非要去國外大學任教 ，然後手上有響噹噹的東西可以選學校，而不是讓學校選 你。不然台灣的學校就是那個鳥樣，厲害的永遠就是那少 數幾個，自己誠實面對自己真的比較重要，而不是那裏自 我感覺良好。 -- 不要問我從哪來，我只是一個浪跡天涯的工程師.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.194.8.166 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1616928568.A.2EF.html ※ 編輯: MasterChang (123.194.8.166 臺灣), 03/28/2021 18:51:33
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03/28 23:24, 5年前 , 1F
講中文
03/28 23:24, 1F
推
03/28 23:28, 5年前 , 2F
應該說:要改規定可以,拿到夠多系,院,校的票再說
03/28 23:28, 2F
推
03/29 02:29, 5年前 , 3F
在座的各位都是...的意思？
03/29 02:29, 3F
推
03/29 02:43, 5年前 , 4F
大概是吧@+@~
03/29 02:43, 4F
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03/29 21:44, 5年前 , 5F
這位不就是出名的「不爽不要做」？
03/29 21:44, 5F
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03/29 21:49, 5年前 , 6F
樓上，哈哈，當過一年教職就看破所有高教本質了
03/29 21:49, 6F
一年看不破？那只能說祝你好運。 本來就是不爽不要做，總比一堆不爽，但是也走不了，只能 乖乖地待下來做，然後日復一日的靠北體制那種人好多了。 ※ 編輯: MasterChang (123.194.8.166 臺灣), 03/29/2021 22:00:06
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03/29 22:32, 5年前 , 7F
懂得逃離爛地方是聰明的，但別人的地方沒那麼爛
03/29 22:32, 7F
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03/29 22:35, 5年前 , 8F
逃走是一個辦法，破關也是一個辦法，還好我升等了
03/29 22:35, 8F
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03/29 22:38, 5年前 , 9F
你沒破關就逃走了卻一直勸大家不要玩，我覺得沒說服力
03/29 22:38, 9F
沒有勸，大家都是成年人，自己的選擇自己決定。 「每一個部門每一個崗位都有自己的遊戲規則。不管是明是 暗，第一步學會它，不過好多人還沒有走到這一步就已經 死了，知道為何？自以為是。第二步，就是在這個遊戲裏 把線頭找出來，學會如何不去犯規，懂得如何線上球裏面 玩，這樣才能勉強保持性命。」 如果這個組織沒有資源跟路子去完成自己想做的事情，不離 開等死嗎？當然找其他路子找資源做研究。我的每一個研究 都是自己找預算花錢做的，也給學校產學案做。看你要在線 球裡面玩，還是在外面玩線球，都是選擇。 但是有自知之明，知道自己在體制內你能幹嘛更重要，要到 國立大學有的是人脈，只是我已經在體制上，甚至參與董事 席，為何要跳入體制內？差別自己想想。 ※ 編輯: MasterChang (111.252.126.233 臺灣), 03/30/2021 10:48:36
噓
03/30 14:24, 5年前 , 10F
換句話說，就是現在的你玩不過現有體制，就這樣。
03/30 14:24, 10F
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