Re: [心情] 現在的小孩都很賤??
你說的應該是基測吧?
學測(升大學)不是寒假考的嗎@@
恩 言歸正傳
我也分享一下我的學生好了
我的學生也是所謂的普通班
(因為他們學校英文老師的關係 所以他們班的英文普遍不高)
其實我那些學生一個女生是同事的小孩
所以就好溝通 他本人也很乖
但有一個是英文基礎很差的學生
他數學還不錯(再次證明自古英數本相剋 Orz)
一個是家裡管很嚴
底子在四個人中比較優
但是有點臭屁
另一個是很愛玩
但是考試運很好
對自己的未來期許都不高
他覺得沒學校念也沒差
剛上課初期
臭屁的男生跟不愛唸書的男生
上課都很吵
單字也不愛背
功課也不寫
我雖然有點生氣
但是因為國三了 不想用罵的
所以我就會念他們
後來因為我們本來是星期六下午4點半下課
我就跟他們到籃球場PK
輸的給我乖乖去罰寫
不然就找他們上跑跑卡丁車PK
他們就會心服口服
(贏在他們強的地方)
其實當你遇到這些不愛唸書的學生
你可以多花時間了解他們到底在玩什麼
有時候帶他們的心比帶他們的課業還重要
後來不愛唸書的男生就說 明明一樣在補習
他在另一邊的補習班就只考2.30分
來我這邊可以考個5.60幾分
我想是因為他在那個補習班對那邊的老師不認同
所以比較一直想著想跟老師嗆
當他們對你有認同感
他們自然就會想在你的這一科多加努力
其實我也有帶另一班的好班
學生也會說老師都會對他們比較好
我就跟他們說
因為老師覺得你們身為資優班 壓力會比較大
所以比較不忍心再一直壓你們
你們不能就這樣很得意
在好班一定會享有比多的資源
但是你們不能自己很得意而去說一些傷害後段班學生的話
帶不同的班我覺得心態上就要有所調整
我會覺得說
你如果不是那麼優
那我希望你每次都有進步就好
一分也可以
但是程度好的
我知道你今天考不好是自己偷懶
那我就要push你去給我考以個可以說的過去的成績
這樣用不同的標準去要求就會比較好
老師本身也比較不會太灰心
小小分享一下 ^^"
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