Re: [請益] 後母班

看板CS_TEACHER (補教老師)作者cutebeauty ( )時間17年前 (2008/11/20 23:52)推噓0(0推 0噓 1→)

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※ 引述《lorainlin (lorain)》之銘言： : 我來幫你解惑一下（其實是想賺P幣吧～～） : 第一，後母班的定義為『非從開班第一堂課就開始教的班級』 : 簡單來說，你不是這個班級的第一個老師的話 : 這個班級就叫做『後母班』是齁~~ 那我不管在學校還是補習班都馬接後母班只有剛教書第一年國小英文不是後母班還有現在的一年級跟去年一年級不是其他通通都是後母班耶 : 第二，接後母班的時間，理論上應該都至少是開班後半年吧！！ : 因為一開始在開班的時候，班主任通常會找一個穩定性比較高的老師開班 : 又或者是比較資深的老師來做招生教學以及開班話說國小英文是因為有約聘關係每年都得要重考一次沒辦法滴(*2次一次起碼六班) 補習班都是原本老師離職好聚好散型(*3次共15班以上) (ㄟ，國小代課齁，不是只帶一兩天那種，但又不超過三個月降能不能算後母班?還是保母班? 我覺得雖然是蕭規曹隨啦，反倒要更大的精力在班級經營要維持原班老師的規矩還要建立自己的威信和規則) (*不知道多) : 第三，為什麼『後母班』這麼難搞？ : 延續上一段的說法，開班時的老師應該都是一時之選 : 其實班級開起來之後，老師就會回去教他原本的班級 : 接在這樣的老師後面，如果是新手或是個人風格不夠強烈的老師 : 勢必會比較辛苦一點點，必須花更多的心力在培養與學生的感情 : 再者，每個老師對班級的要求度不同 : 如果後面來的老師比較輕鬆，當然小朋友一定是不會抗議的 : 反之，如果後來的老師要求比較嚴格，小朋友的反彈自然會比較大這個人的臉一看就很嚴作風更是......強硬說要怎樣就幾乎沒得商量的不過上課聊天搞笑也挺得人緣的啊 : 第四，個人經驗分享 : 印象中，我的運氣還不錯，雖然接過三個保母班（每一班我都帶很久） : 不過跟學生相處的都滿好的 : 我的方法，提供給大家參考一下 : 1. 勤打電訪 : 2. 避免批評前任老師 : 3. 第一堂課說明遊戲規則。 : 4. 善用與孩子獨處的時間。 : 第五，其他。 LORAIN~太厲害了為什麼你的手法都跟我一樣啊?? 嘖嘖我是第一堂課進去就先利用我的臉嚇死學生再來用中氣十足的聲音跟犀利的眼神掃過全場大約講個三十分鐘吧~ 留個後路「還有其他要求，上課遇到會一邊講。」之後打電訪，跟家長講我的個性跟做法比如大約會先嚴一個月再慢慢放鬆之類也順便跟家長聊學生個性、對英文和其他的興趣、是否有特殊狀況要特別注意期中電訪也盡量說學生好話但哪邊還需要多加強因為那會怎樣怎樣影響未來學校段考前一定會打電話提醒家長要段考了多盯著學生念書(多半家長搞不清楚學生考試時間) 家長會非常感謝老師貼心的提醒也會多少碎念孩子念書好過考完了打電訪學生考爛了家長反而怪老師沒教好上課時會特別留意堅持我所講的規則寧願停下來說教個十分鐘，也要讓學生知道我不是講好玩的慢慢的才開始用玩遊戲、做活動來提起上課興趣有的班級根本就是混得可以我連筆記都會要求要寫在哪一頁的哪一邊下次提到要找就叫他們往回翻沒抄的就自己知道了同時學生也會佩服老師好記憶 (這雖然不太需要甚麼腦力，老師也不用戳破學生的崇拜啦) 對兒美班的學生我會自掏腰包買小禮物給他們抽或是像國小累積5個100 可以自己過來辦公室跟老師抽獎每個獎品品項金額絕對不超過三元獎品看老師隨喜給沒得挑的挑的就沒得換(不然就慢慢等到他想要的那一款) 有的國小生(小一小二)把他從我這邊抽到的小車車都放在桌上當作戰利在炫耀順便數數有哪幾款他還沒蒐集到其他小朋友也會想要跟著蒐集這就~~超棒的啦^^ 有落後的學生抓到時間就會跟他複習簡單的單字像以前我有一個聰明的小自閉學生就是常常下課抓著他複習單字他不懂(忘記)也會問他整個進步非常神速 (當然有一部分是他很聰明) 落後的學生我不太會占用他太多時間畢竟想不想念是他的意願如果他願意就雙方留晚一點不願意基本叮嚀一下隨他去了有學生國一考四十國二被我教到八九十雖說是被逼的但是現在還保持聯絡常常會聊八卦聊心事 ^^ 獨處....如果不是很有時間的話我都用上課聊天耶XD 可以用十分鐘聊一下跟課程相關的議題大家開心也可以互相了解想法重點是說收就要收喔~ 除非是品性有重大轉變或影響到上課秩序才會私下叫過來瞭解發生甚麼事如果可以就試著提出解決方案然後重申如果他不想上課起碼不要影響到其他人的基本要求嗯~~ 還有嘛?目前想不到了 XD -- 小孩懼怕我的理由，是因為這個老師「說到做到」。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.160.216.30