[請益] 小一的問題學生

看板CS_TEACHER (補教老師)作者sirc (sirc)時間17年前 (2008/12/18 00:43)推噓2(2推 0噓 1→)

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我是安親班老師班上有一對雙胞胎兄妹小學一年級從七月到班，到現在同樣的問題一直都在... 兩個人問題大不相同，但都很傷腦筋哥哥 1.專注力極不佳，室內拖鞋用腳一直轉一直玩愛玩手上的鉛筆、尺、橡皮擦、任何東西把他東西都沒收，他空手也能玩，一玩起來表情像嗑藥似的恍神 2.位置永遠是一團亂、叫他收拾也不聽把他書包帶走丟掉幾次後，現在會聽到「我要把你書包丟掉了」就大略收一下 3.有事沒事就要去上廁所，被抓到好幾次根本沒在尿，只是坐在馬桶上發呆或是在廁所前排隊時就找其他小孩追著玩 4.學校老師曾寫聯絡簿說他下課被留下時還會自己偷跑掉，然後站在洗手台上往一樓看 5.有時候哪根筋接錯就會突然問個老早就會的問題 ex "相同"、"一樣"是什麼意思？或是問他第三題他還在回答第二題 6.跟他交換條件、達成協議後，他總是做不到答應老師的事他知道他答應了什麼事、記得、也會複述，就是做不到 7.會看到妹妹做了什麼事就有樣學樣，不分好壞 ex 羨慕妹妹口腔嚴重潰爛無法進食，可以休假在家學妹妹作業擺爛愛寫不寫但如果妹妹認真被誇獎，他會變專心一點 8.被嚴厲的責罵了還是笑嘻嘻，毫不知何為羞恥心對他無法用榮譽感來制約，用嚴懲比較有效但只限於當下，隔天就全部重演妹妹是我最頭痛的，似乎是情緒問題和表達障礙 1.老大不爽就是來個相應不理，不回答、不點頭搖頭、不動作，最近甚至不坐下、不上課 2.做什麼事都很慢，只有吃點心才會積極（收桌面很有效率，主動開口要去洗手） 3.曾被我發現排隊洗手或尿尿時故意一直排到隊伍最後面讓別人先跟她說過多次，因為她動作慢所以老師刻意讓她比別人先，要替她省時間但還是故態復萌，問她原因一樣相應不理每天中午要準備吃飯，已經讓她是全班第一個開始動作（且全班都知道這個規定）　她還是會變成最後一個坐下來開動 4.在學校會睡個不停、站在教室角落、甚至跑到別班、跑去輔導室玩逃避小考而不進教室聯絡簿可以從早自習抄到11點還沒完 5.三天兩頭就要鬧脾氣不寫功課、虛度一整個下午媽媽曾經火大堅持要她向我道歉（她那天都不理我）不然不帶她回家媽媽和哥哥都走了五分鐘了她還是繼續她的牛脾氣，只是眼眶多了淚水在打轉 6.有時候覺得她是愛面子，被罵了就會不知所措，需要別人給她台階下有時候又覺得她就是習慣了擺爛，非要看到後果呈現在眼前才要行動 ex 功課沒做完，原定傍晚要去公園玩就泡湯了計時器快響了，考卷沒寫完要零分了 7.問她是不是不喜歡這個安親班、不喜歡我，她會搖頭進一步問說那為什麼不聽話、不理我、讓我傷心，她就又不講話，只是看起來難過 8.學校輔導室主任有在觀察她到底是不是需要特殊教育一開始還以為她是智障或啞巴，因為都不開口講話也不做反應對她不能用嚴厲的管教方式，她只會更牛用利誘，她也不會因此變積極，而是事後用耍賴的（抱住老師想要獎品）在這些問題之下就不用說他們的學習成效有多糟了... 另外家長也是個問題身為安親班已經無法直說「您的孩子需要專家鑑定是否有問題」之類的話每每要向媽媽報告孩子當天情況時她總是會搶話而不是好好聆聽我們老師們要說的是什麼或是以自己的觀點覺得孩子是什麼問題、不是什麼問題（那您自己清楚的話，幹嘛不解決問題！！）我費盡心思要替兩個孩子培養出習慣的模式時總是媽媽會率先打破 ex 今天實在太晚了，國字不用寫完啦寫兩次就好或是在練習簿上留言某月某日再補完最近甚至質疑課本和我的教法（艸字頭的筆順）（留字說她覺得以書法的筆勢來說怎樣較順，不要拘泥於課本　我都還沒回她說我書法學十五年，而且孩子本身學習都有問題了還在混淆他們）請問有沒有什麼好建議呢？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.67.244 ※ 編輯: sirc 來自: 118.168.67.244 (12/18 00:47)