[分享] 台南區自然科分享會心得

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (MR.<書>)時間14年前 (2011/05/31 22:21), 編輯推噓6(600)
留言6則, 5人參與, 最新討論串1/1
這是小弟第一次參加自然科分享會 首先要感謝陳逸老師介紹給我這樣一個有意義的活動,讓我有這機會能聽到許多前輩的 分享 一大早就搭7點10分的客運從台中殺到台南,還好最後是趕上了 一開始陳逸老師以及另外一個前輩(名字忘記了,對不起) 表演的第一堂課怎麼上,用小短劇帶出許多有趣的科學小實驗 30cm長的醋酸鈉 光的三原色 水杯的聲音 還有落地必破的氣球(探討壓力) 短短的10幾分鐘就表達了許多理化的精妙 讓我印象非常深刻 開始檢討幾乎沒有在課堂上做過任何實驗的我 是不是需要做些改變 才能讓學生吸收更快 第二棒是大惟老師 大惟老師對光學鏡片的整理 用特殊口訣迅速的歸納出凸透鏡成像的大小實虛 並且用座標法做出凸凹面透鏡之間的相反關係 如此一來學生就不會把透鏡成像 淪為死背 而賴方老師對光的折射所做的補充,以推車為例 配合小朋友豐富的想像力,也是一個很不錯的解釋方式 第三棒彭燁老師 舉的是虎克定律的應用 掛A 掛B 掛AB長度已知 求彈簧原長 雖然有老師認為用掛AB的長度跟掛B的長度直接判定掛A之伸長量 再回去求彈簧原長即可 但彭老師拋出如何列式的想法,讓我能好好思考數學公式的必要性與不必要性 我認為,單純用比較B與AB長度適合用在已有一定基礎的學生 初學者如果教他這麼做 個人認為會演變成投機取巧 必須清楚交代受力與形變之正比關係 這樣才不容易出問題 而最後彭老師也提出了學生問的問題 1.不織布 2.蜂蜜 3.橡皮筋 的成分 著實讓大家腦力激盪一下 且充實自己的資料庫 (第五章真的超容易被問倒) 中場休息 陳逸老師做了酯化反應的成品.. 乙酸乙酯 乙酸丁酯 丙酸丁酯 還有一個我忘了 讓各個老師聞一下什麼叫做"水果香味" 且陳逸老師也很大方的解釋實驗的過程訣竅 像我雖然出身化工系 但對硫酸等物質則是能避免就避免 所以陳逸老師以他的經驗告訴我們說 可以不需要使用硫酸 但要反應一小時 所以我決定下次上課要做簡單的酯化反應實驗~! 而下半場 菲凡老師雖然主要是教高中數學 但他也提出了許多理化公式的關係 正反比的記憶法 拔河 兄弟推物體等等.. 李育明老師 林老師則是以簡單的"菜花"與農田面積的關係 來解釋溶液濃度稀釋的想法 對象以小學生為主 免除掉任何數學公式 簡化 簡化 簡單講理化 如此一來能讓小學生對理化有更多的興趣 最後一個前輩(不好意思 沒記到名字) 壓軸果然就是不一樣 前面的人講理化 他講地科 介紹氣壓 氣團 冷鋒 暖鋒 滯留鋒 且詳細歸納出何時會下雨 並且很應景的講出 "冷魚卵" 講的賴方老師都說他餓了.. 以上是今天分享會的簡單心得 中午去吃饗宴 昨天謝師宴才吃大餐 今天又吃大餐 我要節食兩個禮拜了 不然會胖死= = 最後很謝謝各位前輩的分享 以及陳逸老師的介紹 參加今天的分享會 勝過自己單打獨鬥半年研究出來的教法 下禮拜台北分享會小弟也有參加 也會上去快閃分享 到時就請各位前輩指教建議囉 雲軒 -- 設y=我對妳的愛 令y=e^x x=妳對我的心意 不管y對x微分幾次 y值恆不變 當x呈線性成長 y呈指數成長 即使...當x=0 y仍舊等於1 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.38.65.231

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對是李育明主任拉
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※ 編輯: immrhsu 來自: 114.38.65.231 (05/31 23:59)

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搞不好國文分享會,又會看到我(育明)上台
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其實 可以一起約一約 開車下去..我早上跟我朋友開下去的
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好啊..下次可以大家約一約
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補充一下 以上那幾個酯類 聞一下就好 別聞太多 致癌的 ^^
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文章代碼(AID): #1DvFbSA_ (CS_TEACHER)
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