[心情] 補習班能夠落實正常化教學嗎??
各位線上的老師您好
我是一個才踏入補教業的菜鳥
之前都是在學校兼課(攜手計畫)
但是學校主任都抱怨沒有成效
也就是說 只要學生在成績上(月考)沒有進度
就是老師的教學失敗且沒有成效可言
但是如同大家所知道的
會攜手計畫的學生都是班上後25~35的學生
所以課程設計本來就以填補學生基礎或欠缺的
況且一星期就只有2堂課
如何兼顧學生的基礎與校內進度呢??
當學生都不知道 分數是什麼了 有辦法進行分數四則運算嗎??
所以才想說轉換到補習班去
證明自己並不是不能教書
自己也是有能力把學生給來起來的
但是現在問題又來了
由於補習班學生很不聽管教再加上我不是一個很兇的老師
所以學生的成績進步不多
導致於我又被質疑會不會教書
請問
教書成效的良窳能夠以學生的成績當作唯一標的嗎???
學習態度改變不能算是進步嗎???
學生屢勸不聽都是老師的責任嗎???
結論
補習班是一個不能落實正常化教學的地方且以營利為目的
以上
感謝大家的閱讀
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