Re: [請益] 學生讓你很無力嗎?

看板CS_TEACHER (補教老師)作者Jetis (小蕭)時間14年前 (2011/08/31 02:07)推噓4(4推 0噓 0→)

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43 ※ 引述《ilikevic (coffee)》之銘言： : 大家好 : 我在精華版已經爬過很多文章了日前小弟也碰到類似的問題，大致上算解決了，就班門弄斧一下吧 1.第一個也是最重要的條件就是老闆支持我之前因為不知道他的底限，投鼠忌器，呈現一種放牛吃草的狀態後來他跟我說不要因小失大，罵一罵就會走的就算了認真的學生要留下來比較重要後來除了跟他對嗆那個太誇張走掉之外，沒有一個被罵走能夠得到充分開火權，是控班的首要條件 2.獨立作業尋求外援可能不是一個很恰當的選擇導師(主任)來了很安靜但導師走了怎麼辦導師也有自己的事要忙(常駐導師者不在此限) 而且學生只怕另一個人，不是怕你何用不只學生對您打折扣，主管(同事)也會扣分 3.底限學生普遍富有冒險精神，再乖的學生也會玩踩地雷不厭其煩地測試你的底限，看可以亂到何種程度與其讓學生測試倒不如直接讓他們知道遊戲規則什麼時候要安靜什麼時候可以稍微"鬆"一下全由你控制 4.弄死他今天你不弄死他，有一天你就會被他弄死遊戲規則清楚了，誰敢越線就是死用盡一切能力去讓他知道(也讓全班知道)那樣是不對的只要不越界就可以是好好先生，敢作亂就是這個下場 5.喇勒發球權(出自小賴老師) 喇勒不用太在意特定人的反應，你覺得不好笑有人覺得好笑這次不好笑就算了，下次再來過笑話是講給全班聽的，不是講給某個人聽的講閒話時不宜有太多互動，否則容易被學生牽著走這邊講一下，那邊又有人開口又講一下，永遠講不完有時話題對了學生想繼續聊適時"冷"一下不理他繼續講課(今天剛用過) 潑他一下冷水，拉開一下師生距離，學生就比較不敢造次也可以增加學生的尊敬，台上台下的差別還是要有台下可以哈拉可以講有的沒的，台上就是照我的步調走 6.睜一隻眼有時候上課情況比較在意的是"整體"少數個案可以無視(看情況) 只要不影響到別人，不一定要太管他適時找一些亮點把學生的目光吸回來或用一些比較詼諧的方式 EX:昨天晚上跑去哪裡漂撇了又或者下課後再找來個別約談一下 7.實務分享國一新班上次上課學生屢勸不聽(之前已經說明規則) 就開罵啦:怎麼都講不聽，不要浪費大家時間嘛.....整堂課都非常嚴肅然後這次就安靜啦，隨著上課越來越順利就可以稍微給些"甜頭"了上課變的比較輕鬆一些，這樣他們就知道安靜認真一點會比較輕鬆要是敢吵鬧，不僅被罵，上課還會變嚴肅(遭同儕白眼) 整個上課的型就比較有了 8.感謝名單謝謝小賴老師和莊主任的無私分享結語: 僅供參考有什麼不足之處，懇請各界先進不吝指教 : 例如１： : 我一開始會想跟他們聊一下，我就說：”ㄝ？你們去看那個了嗎？” : （我是指”那些年”） : 某Ａ就說：喔喔～～～好好看喔～～（屌兒啷噹地說） : 有一些學生會跟我聊 : 不過就那學生還有他旁邊一直說話酸我 : 例２： : 上課到一半，看大家都很累貌，我關心的說：”為甚麼你們這麼想睡覺阿？ : 學校上課很累嗎？？” : 某Ａ：看到你就想睡覺。 : 例３：某Ａ上課趴著，我請他去洗臉，他不理，繼續趴，我再講一次請你不要趴著， : 他才不情願得起來，不過嘴裡就碎碎念，罵老師之類的 : 大概是這些情形，對於他的話其實我沒有正面回應，我當做沒聽到， : 說真的，從一開始，我很用心帶學生，希望他們都能學得好， : 到現在，學生的不領情還有不用心學習，真的覺得很無力。 : 所以有時候就想說對他們趴著或是講話裝做沒聽到沒看到 : 但是這樣不僅對不起我良心，上課也會很吵 : 我到底該怎麼做呢？ : 面對這樣的學生，要如何回應他？ : 補教業做得越久，對現在的孩子越感到灰心，無力感越重 : 甚至起了辭職念頭 : 請問，我到底該如何做？如果正面思考呢？？？ : 謝謝！！！！！！ -- Yes or Yes -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.113.51.126